永远守住一颗朴素的教育心
青岛宁夏路第二小学 朱敏
翻开李镇西老师的《我的教育心》，打开目录，就被这一句话吸引了，认真阅读之后感慨良多，几个月的教师生活转瞬即逝，渐渐地生活工作步入正轨，也慢慢的熟悉每天的工作。每天上课批作业备课早已成为习惯，渐渐地一切正常化，不能说没了激情，却也好像丢失了什么。为了防止自己走上平庸之路，避免自己过早的出现职业倦怠，读读李镇西老师的书收获颇多。
首先，要永远保持现在这种纯净的童心。工作伊始，我们在心中暗暗许下诺言，一定教书育人，桃李天下。慢慢地，或许会有很多客观环境不如我们所预料，孩子也没我们想象的那么聪明可爱，我们也许会失望了，也许会无奈，也许会迫于生计渐渐地迷失自己。每当这种时候都要想想自己当初的教育信仰，不为名利，只为自己的工作，不让自己的心生锈。说到底我们是为自己工作，为自己的幸福人生而工作。一个孩子就是一个故事，我们帮着他编织人生的故事。其实，每一个老师的医生也是一个故事，精彩与否全取决于我们的精神状态。我们拥有一个精彩而纯真的序幕，未来还有很多精彩等着我们去创造，随着年龄的增长，当我们遇到挫折，永远不要气馁，永远不要退缩，要想成为一名优秀的教师，关键看我们能否坚守，永远保持一颗纯净的童心。
第二，教学是一个浇灌的过程，一定必不可少的是爱心。爱孩子，尊重孩子，反过来才会得到孩子的爱戴与尊重。尤其对待学困生，要给与特殊的关注与尊重，他们内心深处更希望得到老师的爱，因为平时缺乏被尊重，所以，哪怕老师给他们一点点爱，他们也是非常珍惜的。面对学生犯的错误，老师也应该向学生一样大度。当然，爱孩子，也包括科学严格的要求。严格要求的前提就是和孩子建立感情和信任。只要孩子依恋你，只要你和孩子有感情，嬉笑怒骂皆成教育。
第三，聪明的教师善于积累智慧。爱意味着责任，责任就意味着持续不断的帮助学生成长，同时自己也在成长。在遇到教育难题的时候，就应该当成一个课题去教育研究，长期带着这样一颗思考的大脑工作，我们就会越来越有智慧。要乐于与学困生打交道，这就是最好的教育科研，也是最快的成长路径。执教本来就优秀的学生是成不了名师的，只有教会了学困生，把一个个学困生转化为优秀生，才能算得上真正的名师。在转化学困生的过程中要不断地积累智慧，正视困难才能成就我们，我们要感谢成长道路上的苦难，让我们变的更加具有智慧，从而让我们感到更加幸福。
以上几点就是我的感悟，其实，要想成为优秀的教师，积累是必不可少的，积少成多，我们才会更加富有智慧。积累的方式有很多，每天记录孩子们的成长过程，持续观察跟踪学生，学会并且坚持写下教育日记。认真面对自己的工作等等，最重要的是永远守住一颗朴素的教育心！