学校在注重教学质量的同时，更加关注小学科的课堂教学。在学期初学校与老师们制定了切实可行的教研计划，围绕综合实践的学科特点与其框架结构模式，以教师课例为抓手，扎扎实实开展教学研究活动。 同时，学校还加大了对小学科教学的监控力度，加大每周巡查与调研，确保让学生在这些小学科的课堂上体验，探究、实践，以此促进学生的多元发展，全面发展。
每次的课例研究，全体综合实践学科的教师们都会积极参与，老师们心中已经确立了“让学生全面发展，上好每一门学科”的教育理念。
全体综合实践学科的教师们积极参与教学研究
综合实践教研组长杨鲁南老师带头上研究课
杨鲁南老师执教开题课《饭桌上的海鲜》