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“小课题研究”：教师快速成长的有效途径（二）

发表时间：2013-04-08 阅读次数：876

“小课题研究”的基本模式

（一）重拳强势的制度导向模式（二）缜密完善的组织架构模式

（三）灵活便捷的课题运作模式（四）公开透明的过程监督模式

（五）及时周到的支持服务模式

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