2013年4月8日下午，教育中心的教研员李莉、徐慧颖、彦秉君老师一行三人来到我校。分别对学校低中高学段的老师的高效记忆、高效阅读、高效精读的课堂教学进行了听课、指导。
低年级段的语文教研员李莉老师在听了孙华老师的高效记忆的课堂教学后，对老师的授课流程，授课内容做了肯定，对课堂教学中的瞬时记忆环节的教学反馈进行了指导，并鼓励老师坚持做好扎实有效的高效记忆的试验授课。
李老师还给低年级段的老师指出了下一步研究的方向。如：在日常的语文授课中如何将课堂教学与单向的记忆训练做到有效的结合，实现双向并驱；在今后的语文教学中是否可以尝试第一课时进行记忆方法的渗透，第二课时做到记忆方法的使用，让学生能学以致用，尝试用记忆的方法去背诵课文的其他段落，去背诵其他同类型的文章，从而提高学生的记忆力，让学生掌握记忆的方法，有更大的收益。
感谢李老师的悉心指导，感谢学校为我们搭建了学习展示的机会，作为一名实验教师，我们一定会以科研为己任，静下心来做研究，让我们的学生成为最大的受益者。
