爱心 情感 知识
-----教师取得教育成功的三大法宝
伴随着社会的发展，爱心与情感在现代教育中的作用显得越来越重要。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱她，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。师爱有时比渊博的知识更为重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，因为师爱对他们来说是一种鞭策和激励，对他们的成长和进步有很大的推动作用。因此教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境。由只提要求到多给关怀，由一味指责到千方百计让学生品尝成功。以和蔼可亲的教态、关切关怀的语言、温柔亲和的目光组织教育活动，笑着面对学生，就会使学生兴趣盎然、精神饱满，从而减少沮丧，获得成功。爱学生，不是老师居高临下对学生的一种“恩赐”，而是建立在一种民主平等、尊重学生人格的基础上的“爱”。所以，在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于和学生交朋友，乐于倾听学生的心声，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。教师只有热爱和尊重学生，学生才愿意向老师敞开心扉，师生之间也只由架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。“无德无以为师”，真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他把对祖国的爱、对学生的爱、对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。爱是教育者取得真正成功的一大法宝！
每一位老师都希望建立息息相通的师生关系，因为良好的师生关系是激发学生学习的助动器。良好的师生关系有利于学生形成健全的人格，成为一个全面发展的和谐的人；良好的师生关系有利于全面提高学生的自身素质，适应社会变化。因此，情感教育是素质教育的第一要素，苏联电影《乡村女教师》是情感教育的成功范例，苏联教育家苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》取得了情感教育的成功。素质教育,首先是充满情感的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。因此走进学生心灵，成为向学生传授知识的教师，倾吐心声的朋友，精神生活的指导者也就成为了我所要追求的目标。
从一位学生跨上中学的门槛，到他们接过中学毕业证书，这是一个树人的时期。每一位老师应努力培养自己最重要的品质--感受孩子们精神世界的能力，努力培养自己与孩子们有共同的兴趣、爱好和意愿。
当我刚接手初一新生时，发现学生们有种种不同的心理表现。有的同学雄心勃勃，有上中学后要大展宏图的愿望，对老师充满期待，对未来充满梦想，他们上课积极思考、大胆发言，热心参加各项集体活动，在各项活动中，常常获奖。这是每一位教师都喜欢的一类同学。只要善于引导，让他们永远充满自信，则会给班上树立很好的榜样；有的同学显然没有做好刻苦求学的心理准备，看到中学的功课多，难度加深，认为自己难以完成学习任务，一味强调功课的困难，失去了上进的信心，学习处处被动，做事心不在焉，很少参加集体活动，若需要参加也很勉强，常常品尝失败的苦果，对老师有很大的距离感；有的同学看到自己的全是缺点：字不漂亮，做事缺少细心和耐心，贪玩，基础不好，认为努力无望。因此，无毅力改正缺点，学习成绩就会起伏不定。他们虽然也能参加各项集体活动，但总是因质量不佳往往榜上无名，所以总担心老师看不起自己；有的同学则认为自己的父母不是大学学历，必定成绩不如人，因此，学习的劲头不足，对老师流露出无奈的眼神。这是一类缺少自信心的学生。在当今竞争日趋激烈的社会中，若一个人没有自信心就等于放弃自己。若一个班级没有自信心，就缺少了竞争的氛围，更缺少了进步的动力。所以无论是个人还是班级，要想获得成功，自信心相当重要，因此，身为教师要更多地关注这类自信心不足的学生，给予他们更多的鼓励，更多的关心，更多的耐心，想方设法的培养学生的自信心：学会欣赏自己。
卡耐基曾经说过："你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。"多给后进生一份爱心、一声赞美、一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找它们的优点，出自真心的去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
教师的根本任务是教书育人，所以身为教师，你首先得有渊博的知识，有精湛的教学艺术才能使学生信服你。学海无涯、学然后知不足。处于“知识爆炸”时代的青少年学生，无论在知识的来源渠道、种类范围和运用知识的能力方面，都具有迥异于前辈的特点和优势。这就要求教师不但要继续不断的拓宽知识视野，具备本学科坚强的知识基础和扎实的教学基本功，还要广泛涉猎其他领域的重要知识。再加上随着现代社会的发展，使新知识、新观念、新理论不断涌现，教师几乎每天都面临着一个新的世界，只有不断勤奋上进，把学习当作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能适应时代要求。教师只有具备渊博的学识、广阔的视野，方可居高临下、游刃有余；只有不断学习、积极进取，才能担当起培育英才的重任。陶行知先生在半个世纪前就说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩卖些知识来，就可以终身卖不尽的。我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”每一位教师都应不断充实自己、更新自己、教到老，学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实的学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精，强化创造意识，大胆创新，为新时代的教育不断奋发进取。
教师是太阳底下最崇高的职业。愿被称为“人类灵魂工程师”的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉献，让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉！