青岛五中党支部副书记 李健
二00五年五月
按照学校党支部的部署，今年上半年组织党员学习主要从做好保持共产党员先进性教育活动准备工作入手，围绕党员的先进性教育这个主题在党员中开展“理想、责任、奉献、创新”教育活动。为把这项活动搞的扎实可行，支部认为我们首先要扑捉到党员自身的闪光点和在我们身边的典型事例，并剖析找准我们存在的不足之处，才能为下半年开展好党员先进性教育活动打下良好的基础。今天就把半个学期以来，我在工作和学习中对党员队伍摸底和调查的情况体会，向党员同志们进行一下交流。因为，在摸底和调查中难免有不全面和遗漏的地方，请同志们多提意见。我交流的题目是“党员的先进性就是模范当好‘领头雁’做好‘领头羊’”。
一、发挥党员先锋模范作用是坚持党的先进性的基础
目前，正在全党范围内开展的保持共产党员先进性教育活动，使我们深刻认识到，我们党的先进性体现在党的纲领宗旨、理论路线和方针政策中，体现在各级党组织的全部活动中，也体现在共产党员发挥先锋模范作用的行为中。广大党员能够充分发挥先锋模范作用，是保持党的先进性的集中体现和重要基础。离开广大党员的先锋模范作用，党的先进性就无从谈起。
所谓先进性，根据我的学习理解，认为有党的先进性和党员的先进性之分。党员个体的先进性与党的整体先进性是辩证统一的关系。党员个体的先进性，根本上取决于党的整体先进性。反之，党的整体先进性，又要以党员个体的先进性作为基础。
第一、一个党只有整体上是先进的，才能保证党员个体的先进性，或者说，党员个体的先进性才有实际的价值。党的整体先进性，集中表现在党的性质和特点、党所承担和完成的历史使命、党在社会发展进程中的作用。一个党只有认识和把握人类社会发展的规律，顺应时代进步的潮流，以自己的所作所为，解决民族、国家乃至世界所面临的重大课题，推动社会和国家的进步，才能真正称得上一个先进的政党。与此同时，党员个体的所作所为，才能与历史发展的方向相一致，也才能在民族和国家的大局中发挥先锋和模范的作用。
第二、党的先进性又要以党员个体的先进性为基础，通过党员个体的先锋模范作用来体现。党员是构成党的组织的细胞。党的纲领路线方针政策，是依据广大党员的思想共识来制定的。如果广大党员普遍具有崇高的理想、坚定的信念和对于社会发展规律的深刻洞察以及推动历史进程的强烈使命感，那么，党的整体就能形成比较正确的共识，比较容易制定出科学的纲领路线方针政策。在广大党员的共同努力下，党就能坚持正确的方向，在建设国家和民族的过程中发挥先进的作用。
第三、在党保持整体先进的基础上，党的所有主张，还需要通过广大党员的实际行动来付诸实践。党的正确的纲领路线方针政策，要通过每一个党员的实践活动来贯彻；党对于各项事业的领导作用，要通过每一个党员的模范作用来体现；党与人民群众的密切联系，要以广大党员为桥梁来连接、以每一个党员的形象来促进；党治国理政的全部活动及其能力，也要由每一个党员的具体工作能力表现出来。
因此，党的先进性，既要由党的整体来体现，也要由党员个体的表现来体现。坚持党的先进性，不仅需要我们党，也需要我们每一个党员，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，在改革开放和现代化建设的伟大实践中，在物质文明、政治文明和精神文明建设的活动中，发挥应有的先进、模范作用。我们要充分发挥党员的先锋模范作用，也必须坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员，在全体党员中兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的高潮，按照党员标准的要求，一靠教育，二靠制度，正确开展批评与自我批评，着力解决党员的思想作风、工作作风和生活作风方面的突出问题。
我们要讲的共产党员的先进性既是一种品质，又是一种能力，同时还是一种行为。品质也就是品格、品行、素质、素养，是内在的、潜存的、稳定的、深刻的。品质上的先进性，主要是指思想境界高、精神面貌好、道德修养优。一个人只有品质优秀、素质优良，才能是先进的，才能成为人们学习效仿的榜样。与品质紧密相联的是能力。能力既包括内在倾向的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力等，也包括具有外在倾向性的表达能力、组织能力、处事能力、工作能力等。能力的高低直接影响到共产党员先进性的保持和发挥，是构成共产党员先进性的基本要件。行为是共产党员先进性的外在展示。共产党员要发挥模范带头作用，说到底要靠共产党员的行为。
二、共产党员的先进就是走在群众前面
如何把党的要求同实际工作结合起来？一位老党员这样说：“平时能看得出来，关键时能冲得出来，危难时能豁得出来。一句话，先进就是走在群众前面。”这话虽朴实无华，却形象深刻，发人深思。党员来自群众，是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，又是劳动人民的普通一员。党员的先进性就在于努力走在群众前面，带领群众前进。在不同的时期，党员先进性的内涵有所差别，但其实质没有改变。战争年代冲锋在前、不怕牺牲，建设时期吃苦在前、享受在后，强调的都是这样。今天，党所处的环境和所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化，新的形势和任务对保持共产党员先进性提出了新的更高的要求。在这种情况下，党员先进性的具体内涵更加具有时代特征，表现方式更加丰富多样。党员先进与否，怎样评判？关键是看党员在思想、工作、作风等方面能否“走在群众前面”。
走在群众前面，思想上要先人一步。我们党是一个有着严密组织和严格纪律的马克思主义政党，党员的先进性首先体现在思想理论的先进上。党员对党的理论、路线、方针、政策要先于群众学好、学精。只有自己先吃透、先掌握，才能向群众讲充分、讲清楚，才能为群众带好头、作示范。
走在群众前面，作风上要率先垂范。在人民群众的心目中，党员的先进性是能够看得见、摸得着、感受得到的，它体现在为人民群众办实事、做好事、解难事上，也体现在工作、学习、生活等方面的作风上。在日常生活中，党员的一言一行都影响着周围的群众，一举一动都关系着党的形象。这样，党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用才能得到进一步发挥，我们党的先进性才能得到进一步弘扬。
我们学校的党员队伍，主流是好的，能够在各自的工作岗位上充分发挥先锋模范作用。在这里我把本学期党员参与重大政治活动及政治学习的情况向全体党员通报一下：
（1）在“爱心结对”活动中全体党员都参与了活动，其中比较突出的党员有：孙丽华、周琛、刘敬利、张志君、王雯等。她们除了在经济上给结对学生帮扶外，还经常与这些学生谈心、补课，在心理上、学习上关心爱护这些学生，受到了学生和家长的好评。
（2）党员义工劳动情况：第一次是绿化校园，党员同志们在申校长的带领下，三个党小组约有95％以上的党员利用课余时间都参加了劳动；第二次是铺换六角砖。有13名党员都积极主动地参加了搬运铺设六角砖的任务。为了抢时间，有的党员手套磨破了手上打起了泡也顾不上休息，工会主席李红玉身患重感冒打完吊瓶后又投入到紧张的劳动中去，他们为美化硬化校园环境做出了努力。
（3）五月份我校参与了慈善一日捐和牵手日喀则活动，有31名党员和预备党员（张玲玲在外地参加比赛）都积极捐款，共捐款1550元，占全校教职工总人数的32.29%，特别是宋涛同志六月份要办理退休手续了，仍积极勇跃参加募捐。
（4）期中政治学习笔记检查情况：有21名党员写的笔记有体会、有见解、有建议、篇幅多、质量高。
这些虽然平时看上去的小事，但它在群众中的影响作用却很大。在他们身上真正看到了“一名党员一面旗帜，一个支部一座堡垒”。他们时时处处都以及大的工作热情，做好党交给的工作争做排头兵。
三、党员必须不断提升自己的精神境界
作为共产党员，其思想觉悟并不因党龄的增长而相应提高，也不因职位的升迁而自然升华，始终保持先进性是一个自我改造永无止境的过程。在新的历史条件下，共产党员要始终保持先进性，就必须不断提升自己的精神境界，在对待事业、对待名利、对待自己的问题上努力做到奉献、忘我、内省。
对待事业，应有奉献精神。共产党人必须做工作、干事业，先进性必须体现到工作和事业中。事必求精，功在专注，敬业、乐业、勤业，这是事业成功的保证。奉献，要求做到心无旁骛、高度投入，夙兴夜寐、精益求精。正是一代又一代共产党人在工作和事业中体现出来的这种奉献精神，才成就了我国革命、建设和改革事业的一个又一个伟大胜利。今天，我们党要带领全国各族人民实现全面建设小康社会的宏伟目标，实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福，更需要广大党员发扬奉献精神，勤勤恳恳、兢兢业业地做好自己的工作，在拼搏中推动事业发展，在创造中实现人生价值。干部发扬奉献精神，在工作中求真务实、埋头苦干，才能创造出经得起实践、群众和历史检验的政绩。普通党员发扬奉献精神，坚持做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡岗位上尽职尽责、争先创优，才能取得一流的业绩。
对待名利，应有忘我精神。名和利，是每个人都会面对的人生问题。名利具有两面性，正确看待，就能成为一种动力；过分追求，就会变成一种枷锁。俗话说：良田万顷，日食一斗；广厦万千，夜卧八尺。高飞之鸟，亡于贪食；深潭之鱼，死于香饵。在名利面前能否持有淡泊之心、超脱之怀，是判断一个人思想境界高低的重要标准。我们党除了人民的利益，没有任何自己的特殊利益。共产党员应当树立正确的名利观，追求崇高的精神境界，陶冶高尚的道德情操，艰苦朴素、清正廉洁，拒腐蚀、永不沾，永远保持共产党人的高风亮节。如果一个党员在名利面前具有忘我精神，一心为公、默默奉献，吃苦在前、享受在后，就是一面先进的旗帜，就会赢得群众的衷心拥护；反之，一事当前，先为自己打算，患得患失、斤斤计较，争名于朝、争利于市，甚至以权谋私、贪污受贿，就丧失了先进性，也必然遭到群众的唾弃。
对待自己，应有内省精神。人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。一位名人讲到：“一个人最大的缺点，是不知自己有缺点；最危险的缺点，是坚持已有的缺点；最无知的缺点，是为自己的缺点辩解；最可笑的缺点，是闭上眼睛也能发现别人的缺点，睁大眼睛也看不见自己的缺点”。我认为这里孕藏着很深的哲理，大家可以去品味。我们要克服缺点的最好办法，就是培养内省精神，敢于开展自我批评。具有批评和自我批评的精神，是我们党区别于其他政党的显著标志，也是每个共产党员应当具备的思想品格。古人曰：“吾日三省吾身。”共产党员作为胸怀坦荡的人，更应当不断增强自我反省的自觉性，这样才能不断提高和完善自我。在开展保持共产党员先进性教育活动中，每个党员都有义务按照党章和胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求，认真对照检查，主动听取批评，切实改进不足。
四、党员要当好 “领头雁”做好“领头羊”
党员的先进性在实践中形成。先进与落后，本是对人们在路上行走时前后对比状态的一种描述，后来被引申到社会领域。显然，“先进”这一概念就是产生在“行走”的实践中———没有行走，哪能分得出谁走在前面、谁落到后面？同样道理，党的先进性也是在实践中形成的。党的十六大强调：党员要“在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。 先锋，顾名思义，是指站在前头的人。先锋的具体含义虽然有着较强的时代性，但基本的东西是不变的。今天的共产党员应该在哪些方面当好先锋呢？比如，应具备有苦先吃、有难先担、有险先上的精神。无论社会发展到什么程度，无论生活水平如何提高，从某种意义上说，工作、生产、生活中的苦、难、险都是不可避免的。面对这些苦、难、险，共产党员首先要站出来、冲出来、豁出来。这是检验党员先进性的重要标准，也是使我们党深受群众拥护、立于不败之地的重要保证。又比如，应始终坚持为人民群众谋利益。任何时候、任何情况下，共产党员都要为实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益尽心竭力。在新时期条件下，党员的先进性更要在这方面体现出来，不能凡事只想着自己。再比如，勇于做改革发展的探索者、开拓者。今天之中国和世界，万事万物都在发生着急剧变化。促进改革发展，特别需要共产党员在解放思想、更新观念上当先锋。
模范，即榜样。“共产党员不能等同于普通群众”。党员在生产、工作、学习和社会生活中起模范作用，就是要高于群众，做群众的楷模、榜样。模范作用首先应体现在工作中。工作，是人们干事创业的舞台，也是检验共产党员是否先进的“尺子”。共产党员对待工作应当坚持高标准，精益求精，努力做得好些、更好些。孔繁森、郑培民、牛玉儒、许振超、任长霞等新时代的先锋，哪一个不是工作上的模范？模范作用也应体现在学习上。当今时代，新事物新问题层出不穷，知识在社会发展进步中的作用更加重要。由于知识更新不断加快，知识“一朝拥有，终生无忧”的时代已经一去不复返，每个人都应当坚持不断学习，共产党员更应努力学得更多、更深、更好。没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。模范作用还应体现在遵纪守法上，体现在日常生活中。共产党员应模范地遵守党纪国法，随时随地给群众作榜样。
下面就我校党员的模范作用说一点具体事例：
（1）我校一线任课和兼课党员干部、教师共有18人，初三任课兼课党员干部、教师就有7人，其中，李延亮老师除了教初三两个班的数学课外，同时还兼任初一.6班的班主任，工作量之大是可想而知的。
（2）孙丽华老师除了担任初三班主任外，不惜牺牲自己的休息时间一心扑在工作上，毫无怨言地承担起今年直升班的教学工作，真正把学生的发展放到了第一位。
（3）王雯老师除了做文书工作外，还兼任初三英语课教学，她长期坚持利用中午休息时间义务给学生辅导功课，这种对工作精益求精持之以恒的精神是难能可贵的。
（4）刘敬莉、周琛两位老师在初三功课压力大，内容多、时间紧的情况下，积极组织初三学生进行物理竞赛，她们利用午休时间，将竞赛一本书全部讲完，为我校在物理竞赛中取得前所未有的好成绩做出了贡献。
（5）吕娜老师在初二任课教师暂缺的情况下本学期毅然担任了三个班级的语文教学任务，并坚持了半个学期给三个班级上早自习。在初二学农劳动中她勇挑重担又担当了临时班主任。今年教育局举办的箐箐讲坛——周六义教首批青年教师志愿者辅导团成员中我校就有6名青年教师，其中有吕娜、王雯、姜爱杰、刘敬莉4名党员。
（6）总务主任蓝以臣是一名老同志，在岗位上“以校为家，以苦为乐”。在日常的工作中不浪费一颗钉，不随意扔掉一块板，为学校开源节流。今年开学前总务处发现，教学楼东楼电线长期超负荷，电路存有安全隐患，他主动带领处室的同志们自己动手，改造了一百多米线路，为学校节约开支经费约5000余元。为美化校园他经常利用节假日加班加点，最近金门路改造，蓝主任、杨主任、蔡天和等党员同志又带领总务的人员运进六角转硬化了大约一百平方左右的校园地面，还亲自动手改造学校的操场的人工草等。他从不计一分报酬，处处为学校的工作着想，做到了师生有事随叫随到，把学校当成自己的家，用满腔热情做好服务。
从这些党员在平凡的工作岗位上做出的事迹上可以看出，我们党员在教学一线真正发挥了模范带头作用，他们在最苦最累的岗位上，有苦有累都能往肚子里咽，无怨无悔，兢兢业业，他们对工作高度责任感和敬业精神也是我们全体党员身边学习的榜样。
群雁高飞头雁领，群羊奋进头羊带。当先锋、做模范，是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员必须以此为目标，事事去努力；以此为“镜子”，时时去对照。作为先锋队的一员，共产党员在任何时候、任何情况下，都应该走在时代前列，并以自己的先进形象宣传群众、教育群众、凝聚群众。正如群众所说的那样：“党员走在前头，群众喜在心头。”
五、正确面对当前党员先锋模范作用弱化的现象
改革开放以来，广大党员坚持党的宗旨，履行党员义务，充分发挥先锋模范作用。许多走在时代前列的优秀共产党员成为人们学习、敬仰的楷模和英雄。从总体上说，广大党员的先锋模范作用是好的。但也存在少数党员思想上先锋模范作用意识淡化，行动上先锋模范作用弱化的现象。一是光荣、自豪的意识淡化。有的党员认为“伟大、光荣、正确”不怎么讲了，党员形象不再那么崇高了。在一定程度上失去光荣感和自豪感的信念基础，以致先锋模范作用发挥不力。二是模范带头作用的意识淡化。过去，无论遇有急、难、险、重的任务，还是平常工作，党员往往一马当先，走在前列，起到了带头作用。当前，有的党员却常常把自己置于一般群众之中，没有体现党员的先进性。三是团结带领群众的意识淡化。党员有义务联系群众，团结和带领群众共同前进，但有的党员就是不愿意做群众工作。四是与党同荣辱、共命运的意识淡化。有的党员没有把自己的模范作用好坏与党的形象联系起来，看到有的人损害党的利益和形象，既不会制止，也不会感到痛心和愤慨，似乎和自己无关。五是与时俱进、开拓创新的意识淡化。有的党员知识老化，素质不高，但学习和提高能力的紧迫感不强，没有随时代的发展而不断进步，不断开拓创新，久而久之，也就落后了。
党员先锋模范作用弱化的现象，值得我们高度重视。当前，就我校党员而言，有少数或个别党员影响先锋模范作用的因素主要有以下几个方面：
一是争先创新意识不强。在工作中虽然都有紧迫感，但有教育教学荣誉称号和成绩的党员比例不高，党员的号召力和凝聚力不高。
二是缺乏带领群众共同前进的本领。给群众的印象就是单位的“办事员”，有没有他作用不大，认为做好自己的工作就满足了，学校的事与己无关，没有任何带头作用。
三是安于当前工作环境稳定现状，缺少“居安思危”的意识和拼搏精神。感到有一份体面、稳定的工作，既无下岗之忧更无衣食之患，缺少理想和抱负，没有忧患意识。
遇事不愿争先、不敢领头，害怕做“出头的椽子”，甚至不思进取、降格以求，落在群众的后面，当不了“领头雁”和“领头羊”，就谈不上保持共产党员的先进性。这些现象影响了党员先进性的发挥，损害了党的形象。
六、保持共产党员的先进性，做好本职工作
一个普通的党员，从生物学的角度来说，他是一个普通的人，从社会学的观点来看，他是一个有坚定共产主义政治信仰的人，同时他也应该是一个合格的社会公民。从这种观点出发，我们不能要求共产党员是完人、圣人，但我们应该把自己定位为一个优秀的合格的社会主义国家公民。一个公民应该切实履行宪法和法律赋予他们的责任和义务，一个党员还应该承担党的章程对每一个党员规定的责任和义务，而这一切都离不开做好自己的本职工作，尽自己所能为社会和他人服务。
记得在抗击“非典”的非常时期，记者采访钟南山院士时，问到他是否关心政治，他回答说，什么是政治？对于我们这些人来说，最大的政治就是做好自己的本职工作。我非常赞同这样的观点。一个连自己本职工作都做不好的人，再怎么高谈阔论，大讲政治，其实不过是假话连篇，沽名钓誉。我们从事教育工作的，应该关爱每一位学生，真正做到以学生发展为本，为学生的未来奠基；应该关心每一位教师，为他们排忧解难，办实事、好事，这就体现了一个党员教育工作者应该达到的基本要求。做好自己的本职工作，是一个合格党员的基本要求。
一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。许多时候，我们总觉得对党员的先锋模范作用有很高的要求，其实不然。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观念少一点，理想的情怀多一点。有时想来，党员和一般群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰，多一份为理想奋斗的实际行动，多一分付出，多一分奉献。如果我们做到了这一点，那么我们就能体现共产党员的先锋模范作用。
在此，希望全体党员同志们在自己所取得的成绩基础上，再接再厉，发挥党员先锋模范作用，扎扎实实做好本职工作，让“共产党员”的时代先进性旗帜永远在人民心中闪光！努力造就一支与时俱进，开拓进取，不怕困难，乐于奉献的党员干部队伍，为教育事业的发展、为青岛五中的腾飞做出更多更大的贡献！
最后要给全体党员留三个思考讨论题：
1、你认为党员先进性应在工作中哪些地方体现出来？
2、你工作中的成绩和不足之处有哪些？
3、 你今后在工作中还有什么打算或措施？