教育事业是关系民族兴衰、国家成败最根本的事业，师德建设是教师队伍建设最根本的建设。教师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，影响到我国亿万青少年的健康成长、关系影响到整个民族的素质和国家的未来，可以说师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。因此，在我们跨入新世纪，开始为“十五”计划而奋斗的今天，必须进一步提高对师德建设重要性和紧迫性的认识，不断提高教师队伍的师德水平。
江泽民总书记“以德治国”方略的提出，对我们广大教师提高自身师德修养提出了新的要求，也为加强教师队伍的师德建设提供了新的契机。江泽民同志曾指出，老师作为“人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。“作为教师，最重要的师德应该是忠诚党的教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，作为人民教师要想正人，必先正己，必须努力按照教师道德规范的要求，不断学习，努力培养高尚的师德，使自己成为学生乃至社会的表率。”在学校、教师发挥着主导性的作用，教师的精神面貌，包括其世界观、敬业精神，责任心、心理素质、创新精神、品德修养等都会对学生产生无形的示范作用和影响。因此，为进一步加强我校的师德特色建设，为了建设一支素质精良的教师队伍，以适应新世纪的教育改革形势发展的需要，特制订青岛五中规范教师师德行为的意见。
一、 坚持“师德高品位”加强教师职业道德建设
1、教师要注意以德修身，以德治教，以德育人
在新的历史条件下，教师队伍中还存在不少问题，比如，一些教师不敬业、不爱生，甚至体罚学生；一些教师敬业精神淡漠，讲实惠、讲索取，不愿多做一点奉献；有的教师贪图享受，备课不认真，不愿到学生中了解情况；有的教师重智轻德；有的教师行为不轨，收受贿赂，甚至道德堕落，玷污了人民教师的光荣称号。己身不正，焉能正人？汉代学者杨雄说：“师者，人之模范”。江泽民同志再三强调，教师是人类灵魂的工程师，作为一名教师不修身怎么能行？学校要求教师要树立不做“教书匠”做“灵魂工程师”的意识，要把教学生做有德之人，有为之人作为首要职责，自觉地做学生人生的导师。教师要对学生的成长负责，对民族的未来负责，不
论社会风气如何，师德标准不能降低，要树立远大理想，热爱教育事业，全心全意为党的教育事业作奉献，加强个人师德修养，努力克服个人主义、拜金主义，享乐主义等不良思想的影响，爱岗敬业，以德修身，以德治教，为人师表。
教师教学生做人，首先自身得会做人。教师的言传身教是青少年思想品德形成中的主导因素，加强师德建设是加强学校德育工作的关键之一。古人说过，“经师”易得，“人师”难求，优秀教师在学识渊博、教学得法之外，还有更高的追求，这就是以德育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。
2、教师要注意以爱育人，争做遵纪守法的模范
在新的形势下，我们对教师提出“以爱育爱”的口号，目的是要求全体教师努力为学生创设一个充满爱意的成长环境，把爱播撒进每一个学生的心田，要求教师对学生不仅要有爱的情感和爱的行为，还要有正确的教育思想和教育方法，教师要热爱和忠诚党的教育事业，自觉履行教书育人的职责，热爱学生，把自己的知识和才华无私地奉献给学生，提倡教师的关爱之心，关心爱护学生，克服师道尊严的思想。要求教师要以爱心善待每一位学生，要以学生发展为根本，以学生健康成长为主体，尊重学生，爱护学生，努力实践我校“对全体学生全面发展负责，立足于对学生一辈子负责”的教风，发现问题多谈心，要坚持家访、结对子，了解学生的实情，要特别关心一些心理不健康，家庭经济有困难、单亲家庭和双差生等方面的学生，帮助他们解决一些实际问题。让每一个学生都感受到老师的爱，以爱育人，只有这样才能真正与学生建立起民主、平等、和谐的师生关系，才能真正成为学生的良师益友。
在规范教师的师德行为时，要注意把遵守师德同遵守其它领域的道德结合起来，同遵纪守法结合起来，作为一名教师要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，不仅在学校里要有师德，而且在社会生活领域里也应该成为倡导文明礼貌、助人为乐、遵纪守法的社会公德，爱岗敬业、奉献社会的职业道德，以及尊老爱幼，勤俭持家的家庭美德的模范，人人争做遵守《中小学教师职业道德规范》的模范。
二、 关于加强师德建设的规定
1、 严禁体罚和变相体罚
不准把学生撵出教室，不准用抄作业、课堂罚站、调位等办法惩罚学生，不准在批评学生时动手打、推或用其它器物敲打学生，不准做任何有害学生身心健康的行为。更不准挑动学生之间互相打斗，及向家长“告状”让家长打骂学生等，不准在学生中挖苦讥讽学生。
2、 严禁从事第二职业
教师一律不准从事第二职业，包括八小时之外不得从事有偿家教活动。不准乱订资料，乱收费，不准利用职务之便接受家长礼品和找家长为个人办私事。
3、严禁随便传唤家长到学校予以训斥，不准因学生的一点问题就传唤家长到校，与家长谈话必须表现出教师的良好素质。
4、 严禁在工作日中午饮酒，严禁在学校打牌、严禁在学校走廊、校园内当着学生的面吸烟，办公室一般不允许吸烟，吸烟者的烟灰缸和烟具、烟蒂不准公开摆放和就地乱扔，应注意隐藏存放。教师严禁染彩色头发，不得配戴不符合教师身份的饰物。
5、 严禁在公开场合高声吵架骂人，严禁参与打架斗殴。
凡属违反以上规定者，特别是学生、家长以及教工、社会反映较强烈的一经查证核实将进行大会通报批评，实行一票否决，年内不准评优，不准评各种先进，不能晋升职称，情节严重造成较大影响的作下岗处理，造成严重后果的予以辞退处理。
学校成立督查组：组长樊桂莲 副组长：李红玉 成员：曹吉业 王恒林 姜爱杰 胡燕 田金英、李延亮、王新文。 督查组负责监督检查教职工的行为规范和仪表仪容，处室卫生，重点检查落实情况，加大对教职工的量化管理和师德考核的力度，加大对组室规范化管理和评比检查的力度，通过每学年评选师德标兵，优秀青年教师、教学先进、德育先进和文明组室等，积极树立典型、鼓励先进，营造争创一流的环境，推动师德建设再上新台阶。
教师要自觉做到校内练内功，校外树形象，与家长、社会接触要注意礼仪风范，做到彬彬有礼，落落大方，待人和气，语言文明、举止高雅，要宽容大度，不难为他人，密切与家长的联系，争取社区和家长对学校工作的理解支持和协助，用自身良好的行为来树立五中教师的良好形象。
总而言之，学校对抓好师德建设，尤其是突出抓好师德特色，加强教师队伍建设，提高教职工整体素质，促进社会主义精神文明建设，推动各项工作向制度化、规范化、标准化方向发展，共同努力，为把我校办成东部一流学校而奋斗。
青岛五中