作者姓名：韩丽 子女姓名：韩雪晴
教育子女乃是家长的职责，怎样正确地教育好子女，各个家庭有着各自不同的方法；写下这个题目后，我的内心深感惶恐。转瞬间，韩雪晴已经15岁了，15年的成长过程、五千四百多个朝朝夕夕，作为母亲，有多少的欢笑与泪水、成功与失败值得我深深回味啊！
韩雪晴是个自尊心很强的孩子，当面对批评时，她往往表现出比其她孩子更大的伤心和自责，所以我在指出她错误的同时，就更注重培养她乐观面对困难的态度，以前，当她面对困难和挑战是总是喜欢退缩，总把机会让给别的小朋友，当她看到别的小朋友获得了奖状或者成功了，眼中总是流露出羡慕的眼神，但她不敢去尝试，害怕失败，这时我们总是会鼓励她，让她勇于挑战新事物，虽然她偶尔的做不好，但我们总是告诉她：人总是会犯错，应当以乐观豁达的态度面对错误和勇敢的接受挑战，碰到失败时要相信自己，其实失败只是一点，大部分还是好的；现在她已经具备了这种乐观的心态面对一切事物，同时也性格也变得开朗起来，她可以把她的快乐传达给她身边的每一个人，教学相长，其实在教育她的同时我也感受到了快乐，我希望在我对她的所有关怀和培养里，健康的个性和性格会是最珍贵的礼物，而我认为这也是父母留给她的能够一生受之无穷的唯一财富。
小的时候她总是喜欢把她的同学叫到家里来玩，她跟我说：“妈妈，我们同学的家长都不让我们去他们家里玩，可讨厌了，我们班同学都说你好，都愿意来咱们家玩，我真是太幸福了”。其实一群孩子在家里蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，自然是很使人感到很烦躁，但是在他们玩得同时，你也会被他们快乐的气息感染，这首杂乱无章的交响乐也会给人以美的享受，孩子学会了如何与别人相处的更好，她是班里的孩子王，我发现她很有组织能力，同学们都喜欢和她玩，而且互相合作，玩的“有声有色”，但是韩雪晴性格比较倔强，又有过于争强好胜的缺点，所以有时容易和人急，我知道这些性格很难改变，但我仍努力的试图让她的性格变的更平和些，所以就经常让她和小的孩子们一起玩，让她懂得谦让。
在孩子们走后，我总是在打扫着被他们弄得乱七八糟的房间，但我从不批评她，这时她总是会同我一起打扫，并保证说下次不会把房间弄乱，问我是不是不喜欢把同学领到家里来，她或者可以和他们出去玩，为此我由衷的感到欣慰和感动，因为我忽然发现她长大了，她懂得了关心他人，懂得了尊重别人的劳动成果，懂得了顾及别人的感受。
在这个独生子女的家庭，她，是我们全家的希望，但我们不希望把她宠坏，我们希望她能多为别人着想，不要老是以自我为中心，我们如果希望孩子在这样一个繁忙、高竞争的环境里能够适应得很好，那么她就必须要有良好的性格，这样，她不只是在待人接物上表现良好，她的创意、稳定性，甚至对于某些原则的坚持，也都有比别人好的表现。我从不给她买名牌的衣物，她的学习用品都是最普通的，我鼓励她多交朋友，学会如何与别人合作，每当她与别的孩子发生争纷时，我都让她自己去解决，去想想是自己做错了还是别人做错了，懂得珍惜朋友，什么事情不能总是想着自己，偶尔也要顾虑一下其他人的感受，从而培养她正确处理人际关系的能力，我注重培养她待人接物的礼貌习惯，帮助她养成好的纪律…听老师说她和同学们的相处很融洽，作为家长我感到很欣慰，朋友她一生的财富，总之，我希望长大后的她以一颗平常心去做一个平常人。
作为母亲，我对她没有太奢侈的希望，希望她考上多么好的名牌大学，希望她长大后多么多的钱，有多么高的地位，我只希望她每天回家时内心都很平静、欢喜，知道自己今天没有白过；我希望她能爱物爱人，能用她的爱把幸福传播给她周围的每一个人；我希望她有丰富的生命力、丰富的感情，希望她的人生是多彩而宽广的，这样的人生不拘泥于赚多少钱，要有多高的地位，而是满足她这一生到这个世界生活的喜乐和多样性；我希望她的一生中心灵能够得到真正的满足，不管她干什么！