初二五班 徐然家长 刘雪梅
学习： 晚间家庭作业明明不多，偏偏常常写到十点；周末辅导班虽然按时去上课，但是辅导班上讲过的题再做仍然不会；
才艺： 长笛一吹就是四年，可是常常靠时间磨洋工，总是找各种借口拖延，练习能减则减；羽毛球课上，人在球场，不是人找球，而是球找人，根本就是敷衍塞责。
生活中： 叫她干点家务，总是不情不愿，多方托辞，能逃就逃；为一点日常琐事，常常一言不合，就爆发唇枪舌战，各不相让，家长一句，她得有十句等着反驳你。尤其是青春期到来，更加叛逆，要么说话像吃了呛药，要不保持沉默，拒绝交流……
这一幕幕场景几乎天天在我家上演，直到半年前。作为母亲，我就像一架盘旋在孩子头顶的直升机，恨不能时时刻刻掌控她的一切行动，从学习、到生活、到思想。我就怕一旦孩子离开我的视线，她的行为就会偏离我为她精心规定好的轨道。我自己是个完美主义者，事事要强，所以对孩子要求也相当严格，某些方面甚至达到苛刻的程度：我希望她样样拿第一，永远出类拔萃。可是孩子呢，她虽然表面上按照我的要求行事，但实际上消极怠工，阳奉阴违，总之“上有政策，下有对策”，而且浮躁，漠然，对人对事都持无所谓的态度。在别人眼里，她聪明乖巧，成绩优秀，能力突出；可是在我眼里，她有数不清的缺点。她的成长似乎离我的培养目标越来越远了。我陷入了极度的焦虑：她不好好学习，就考不上好高中，上不了好大学，找不到好工作，就没有好前途……同时，我也产生了深深地困惑：这还是我那个懂事听话的孩子吗？还是那个给我们带来无数欢乐和惊喜的好女儿吗？为什么她会变成这样？我应该怎么做，才能让孩子重新变得积极向上、认真负责、有爱心呢？
于是我开始求助于亲子教育书籍，国外的如《孩子，把你的手给我》，《如何说，孩子才肯学》，《如何说，孩子才肯听；如何听，孩子才肯说》，《正面管教》，《让孩子爱上读书》， 《好孩子的成长99%靠妈妈》 …… 国内的如 《13岁前，妈妈改变孩子的一生》，<和儿子一起成长> 等等。可是书籍归书籍，或理论性过强，枯燥乏味；或外国教育者著作，不符合中国国情，操作性不强。除了阅读书籍，我还积极参加亲子教育讲座，听过赵伟志的 “顺势教育” 公益讲座; 从网络、报纸、杂志等各个渠道，搜集信息，试图找到解决问题的办法，总之，只要是我认为能够对孩子教育有所帮助的，我都不遗余力，一一尝试。但是发现要想找到适合自己孩子的教育方法，真的不是那么容易。
直到我偶然从晚报上看到推荐的一本书《好父母决定孩子的一生》，作者是亲子教育专家陆慧萍。先买书阅读，发现实例鲜活，办法简单易操作；紧接着买来光盘，仔细看过两遍后，觉得受益匪浅。当机立断，决定参加陆老师在常州举办的亲子训练营。孩子是被逼着去的，老公完全不支持，他认为善良的我被骗了；自从得知我的决定，在这个话题上，就再没给过好脸儿。所以我是顶着巨大的压力去常州的。五天四夜的学习培训，理论加互动，使我非常受益：首先，我学会了放下焦虑，学会了不抱怨，懂得了感恩、珍惜、修孝心和恭敬心，了解孩子的性格，并学着欣赏她的优点，鼓励她的进步和成长……孩子很快乐，因为结识到了来自全国各地的新朋友，天天开心得像只小鸟，分别时不停地请求：妈妈，寒假来复训吧。我笑笑没完全答应。
回到青岛，新学期伊始，我首先尊重她的兴趣，允许她每天饭后玩会儿电脑，写作业休息之余可以听听歌，做她喜欢做的事情，并努力经营好她的精神状态。孩子确实有了可喜的变化，但是好景不长，故态复萌，尤其是期中考试成绩大幅度下滑。我再次陷入了深深的困惑：为什么我已学会放下，学会欣赏和鼓励，但是孩子还是没有根本改变呢？依然是对人对事无所谓，消极冷漠，动辄顶嘴争吵，浑身是刺像个刺猬。从此老公更加确信我实实在在是被骗了，而且放手是绝对错误的，成绩的大幅下滑就是有力的佐证。我只能隐忍不发，试图与陆老师沟通，可是她太忙了，我根本抓不住她；而且我隐隐感到，我还是没有找到提振孩子精气神的有效办法。
人生真的是有趣，当你寻寻觅觅多时为此苦恼，山重水复疑无路时，最终却是柳暗花明又一村。常州训练营结束后，我们家长建立了QQ群，经常沟通心得，当我向一位沧州同学请教时，她向我推荐她们当地的亲子训练营，这位妈妈参加过一期，她觉得效果非常好，而且收费低廉，建议我不妨一试。于是，我顶着更加巨大的压力（老公说我疯了），带着孩子大年初三就来到了沧州。
短短三天的培训课程，如当头棒喝点醒了我，彻头彻尾颠覆了我整个的教育理念。我恍然大悟：原来是我把孩子变成了现在的这副样子。正所谓有什么样的家庭教育，就造就什么样的孩子。父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。教育这棵大树，根是父母，干是家庭，而学校和社会只是枝和叶，所以问题孩子的出现，归根结底就是问题父母错误教育的结果。父母无疑是爱孩子的，可是什么才是真正正确的爱呢？如今的孩子，很大一部分缺少“三心”：责任心，感恩心，自信心。因为家长从生活到思想多包办，所以孩子没有责任心；因为家长事事满足孩子，多满足，孩子认为他们所拥有的一切都是理所当然的，所以没有感恩心；因为家长高期待，把所有的希望和压力都寄托在孩子身上，所以一旦孩子达不到要求，受到打击，就丧失了自信心。是我们做父母的偷走了孩子的三颗心，我们是多么可怕的神偷啊！问题的根源是家长！而且目前我们的教育只注重学习，强调智力开发，而忽视了孩子的德行培养，和生活自立能力的训练，这种教育方式的最后结果往往是高分低能，智商高情商低，无法立足社会；或是智商高，能力强，但是思想阴暗，道德败坏，有可能成为害群之马。砍杀大学同学的药家鑫，锤杀母亲的高中生徐力，难道不是这种教育方式的极端牺牲品吗？
我真的是幡然醒悟了，对比我自己的一言一行，100%，毫无疑问的，是我错了！是我错误的教育方式导致了孩子这些问题的出现。孩子是无辜的，她不知道自己正确的成长道路应该怎样走，她需要家长的正确引导啊。我痛下决心，我要改变，有一种爱叫放手，我要放手，不再包办，不再轻易满足，不再把我的高期待希望强压在她身上，我要让她健康快乐地成长！
但是，放手不等于撒手，所谓“宽严有度是真爱”，真爱是要有原则的，这一原则就是她要遵守的德行、习惯、生活的底线。“不以规矩，不成方圆”，提前制定原则和后果，有奖有惩，事后坚决按原则执行，这样才能培养良好的品格和习惯。
回到青岛，我对孩子说：孩子，妈妈要洗心革面，重新做妈。学习是你自己的事情，你要对自己负责！“孩子不置可否地笑笑，似乎不太相信。但是当我及时鼓励她的点滴进步，每天记录她的每个小小闪光点时，我真真切切地感受到了她的成长和改变。从在家里主动帮做家务，到外出聚餐时主动为客人加水、催菜，眼里开始有活了；而且谦让小朋友先吃，先人后己；从数学课随大流，到主动做同步配套，并自觉建立错题本；到平日晚间上完1.5小时辅导课，仍能高效完成作业，到集中疑问主动问老师，主动要求上小三科辅导班；而且在我和老公晚上双双外出的情况下，自觉学习；学习的自觉性，主动性大大增强了，而且学习效率也提高很大。在自己身体不适情况下，坚持联系并成功组织社会实践活动，看出她的坚强和负责。在生活上，督促她整理床铺、书桌等内务，自己洗内衣，承包卫生间卫生，这阵子她强烈要求学习做饭呢！看，我的放手，成就了一个脱胎换骨的孩子，我心中的喜悦无以复加！
期间，我也为孩子做出了榜样：我主动报名学习中医，每周一三五晚上课；应孩子要求，学习形象设计，每周二四六晚上课；除周日外，没歇过一天，每天来回奔波4.5小时，只为充实提高自己。想来我的认真努力的态度，为孩子做出了正面的表率。我感觉孩子更加积极努力了，因为她看到，妈妈在努力，她也要努力，这就是正能量的力量！
写到这里，我由衷地感叹：有一种爱叫放手。放手吧，各位家长！只有放手，孩子才会有机会去成长和进步，获得健康和快乐，并成就她幸福的一生！这是我的切身体会，与大家共勉。同时，想到有那么多的家庭，出现了这样那样的亲子关系问题，像我当年一样处在迷茫和困惑当中，急需要帮助，我立志做亲子培训，帮助更多的孩子和家长营造和谐的亲子关系，与大家携手共创美好未来！
在此，深深感谢所有曾经给予徐然引导和帮助的老师，是你们的无私付出和谆谆教诲，才有徐然今天的成长和进步！请允许我代表我们全家，向你们，各位可敬的老师，鞠上深深的一躬，谢谢你们！愿你们健康幸福，好运常伴！愿我们的五中成为青岛市最相亲相爱的一个大家庭！