古人云：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。”的确，任何理论都不如现实具体。正因如此，初二STEM-A班的同学在生物葛老师的带领下，亲自动手体验，完成了解剖软体动物这个实验。
来到教室，同学们好奇地张望着放在讲台上的泡沫箱，这箱宝贝是徐慧莹、宗怡珊、张实、安徐源同学的妈妈们为了大家能够在生物课上解剖到新鲜的软体动物，一大早去市场采购新鲜的缢蛏、扇贝和鲍鱼等软体动物，回家清洗后装箱并送到教室，孩子们如数家珍地展示由各组组长领取分发到自己手里的软体动物。老师先为同学们讲解了软体动物的主要特征，又演示了如何解剖软体动物。同学们看完后，一个个迫不及待地想要动手试试。
老师让以同桌为单位，两人一组来研究软体动物。同学们拿出了剪子，刀片等工具，打开贝壳，露出缢蛏柔软的身体。揭开部分外套膜，可以看到它的内部结构。根据所学知识，同学们很快辨析出了缢蛏的出水管、入水管、鳃和足。这使得课本上的知识“活”了起来！
除了岛城餐桌上常见的海鲜美味，有的同学还捕捉了蜗牛，为大家展示了陆生的软体动物。
通过此次实验，同学们都收获满满。在亲手实验的过程中，他们对知识有了更深一步的了解。此次实验，更令同学们懂得，知识的大门是虚掩的，只有敢于探索，勇于追求的人，才能打开这扇理想的大门。