《雪地里的小画家》教学目标
知识目标：
识字15个，学习多音“哪”，写字7个，学习笔画“横折弯”，学习感叹句、比喻句，背诵课文。
能力目标：
培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。
情感目标：
1、培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。
2、进一步激发学习汉字的兴趣。
教学重点难点：
本课的教学重点内容是识字、写字和理解课文；教学难点是理解课文第三句（小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙），学习感叹句和比喻句是本课教学的又一教学难点。
以前教过此课，制定教学目标如上，但随着不断的学习，感觉目标侧重在教学生知识上，而忽视的了教学方法的指导上。因此重新制定如下：
知识目标：
通过做游戏激发学生兴趣来识字15个，学习多音“哪”，通过字形小魔术记忆生字。学习笔画“横折弯”，学习注意标点符号来读感叹句、用陈述句来对比体会比喻句的好处。采用图片辅助帮助学生背诵课文。
（在识字、认字、背课文等环节中，注明了用游戏、小魔术等方法来完成教学目标。学习感叹句、比喻句是本课的又一教学难点，在学习感叹句时，课结合《语文天地》中的“照样子说一说”进行教学；教学比喻句时，则结合《语文天地》中的“观察雪景，或者收集报纸杂志上的雪景图片，说一说”进行教学。）
能力目标：
培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。
情感目标：
1、培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。
2、进一步激发学习汉字的兴趣。