读万卷书，行万里路
三年级二班
现在的孩子上学、补课、特长学习等等，几乎都被封锁在紧张学习的牢笼里了。杨靖怡很幸运，有一位非常爱好旅游的爸爸，所以只要有机会我们一家就去自驾游。靖靖去过很多地方，近的有北京、天津、山西、河南，远的去了青海、甘肃、宁夏、内蒙等。
古人云：“读万卷书，行万里路”。行路与读书相提并论，其重要性可见一斑。旅游不仅能欣赏到优美的自然风光及人文景观，提高孩子的审美情趣；增长孩子的见识，拓宽其眼界；同时，还可以锻炼身体，培养意志品质及亲情。在青海我们见识了青海湖的美、在祁连山上，我们赶上了八月的飞雪；在宁夏，我们感受到青岛和宁夏日照的差异，看到了称作“中国金字塔”的西夏王陵；在陕西见到了老区人们的淳朴，见识了黄土高坡的豪放；在华山，我们乘坐缆车上去，然后爬了两个小时的山路看了华山论剑，为了让孩子感受到“自古华山一条路”的险，我们走了四个多小时才下来，下山虽然很累，但还是坚持下来了，看到了山脉的险峻，当然皮肤也晒黑了。在上海世博，靖靖和同去的小哥哥并肩作战，排队等待，最后成了好朋友。在旅游的途中，我让孩子写了几篇日记，孩子都非常流畅的写完，通过旅游，让我意识到孩子的切身体会和凭空想象写出的文章是截然相反的。她的经历为日后习作积累了素材。在旅游的过程中，点点滴滴的收获不胜枚举。
孩子在旅游的过程中不仅了解到地理、历史、建筑、文学、民俗等多方面的知识，增强体质，磨炼意志，更是父母与孩子一个相互学习、沟通情感的好机会。有利于孩子情感发育、智力发育、身体发育，对正在发育成长的小孩更是益处多多。
一、情感发育（情商）在大自然环境中，家长和孩子的天性得到很好的释放，共同嬉戏、玩耍中增进亲子感情，同时增加与其他伙伴的沟通、交往能力，更好地适应群体生活。
二、智力发育（智商）孩子在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、红花、山水、陌生人、动物这一切新奇事物，对充满求知欲的孩子来说充满挑战。五彩缤纷的大自然刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝。总之自然环境能锻炼孩子的自然观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。
三、身体发育。在大自然环境中游玩就好比（空气浴）空气的温度、湿度和流动速度能活跃人体组织代谢和提高内脏器官功能，减少呼吸道疾病。还可以使皮肤合成维生素，从而促进钙的吸收，而且对肌肉、骨骼、肠道、呼吸等系统的发育及新陈代谢都有良好的促进作用。运动可以增强食欲，使孩子摄入足够的营养素，体制就会增强，提高孩子的外界环境适应能力和抗病能力。
四、扩大知识面。不管是自然风光还是古迹建筑，往往都有悠久的历史，旅游过程给孩子进行讲解，能无形中丰富他们的历史和地理知识。
五、锻炼孩子意志。孩子出门旅游必定会尝到旅途的辛苦，要克服一些困难，这对其意志力是种很好的锻炼。此外，孩子陶醉于大自然中，身心都获得了欢娱和休息。
六、培养自我保护意识。很多孩子都是在家人的保护之下成长，缺乏自我保护意识。旅游是一个教孩子学会保护自己的好机会。关于和陌生人交流、坐车的安全、旅途中饮食的安全等内容都是孩子需要掌握的。
大自然是孩子最好的课堂，到大自然中去，不仅可以使孩子欣赏到自然美，而且也能使孩子学习到丰富的自然知识，父母要经常带孩子走进大自然，让孩子在玩的过程中，开阔眼界，增长知识！帮助孩子了解自然，接近自然。让孩子接受大自然的熏陶，给孩子的心灵成长带来好处。