日本访学之旅考察报告之三：

课堂教学既有集体讲授式，也有小组讨论式，有开展文艺表演的，有的以创作为主，有的以知识接受为主，形式多样，不拘一格，教学方法和教学组织形式没有“削足适履”之感。学校有比较大的图书室，有较丰富的藏书。师生可自由借阅，也可在室内自习。室内图书全部开放，任由师生挑选阅读。走进学校的教室，来到学校的操场，当孩子们看到了我们，他们会用稚嫩的声音对我们说一声：こんにちは！同时还伴随着他们脸上的微笑、挥舞的小手，没有老师的引领，孩子们真诚的微笑，是最动人的语言。