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二年级手球

发表时间:2012-10-24

      

二年级 4        课型:新授                    课次: 1

课题

小篮球和手球操

1、练习巩固手球操

2、学习拍球和运球

 

学习目

1、  通过学生的参与,使学生对体育课感兴趣,乐意参加各种体育活动,认真上好体育课。

2、  巩固掌握手球操的动作

3、  提高拍球和运球的技能。

器材

手球每人一个

重点

难点

重点;学习拍球和运球技巧

难点:规范熟悉手球操并动作协调合节拍。

                 

内容与目标

教 师 指 导

学 生 活 动

组织形式与要求

时间

次数

开始准备部分

课的开始:

导入主题:

同学们:这一节课我们继续熟练手球操和运、拍球运动。是发展我们体能和技能很好的运动,希望大家认真学习。

师生问好!

宣布本课内容:

1.     队列练习

稍息、立正、看齐转向。

2跑步:

绕操场跑步一周

课堂常规:

1.班长整队:

2.报告人数;

3.师生问好!

组织:四路纵队:

 

 

 

 

 

 

 


要求:精神饱满,队伍整齐。

 

 

基本部分

一、 做手球操

队列整齐

 动作到位

重点;

动作到位符合节拍。

难点:

部分学困生的动作协调。

一、手球操

1、    选出四名领操领操。

2、    学生听教师的口令进行练习

3、  学生一起做

4、  教师巡视纠正个别学生的错误动作。

一、:启动

1、  学生认真听讲要求精力集中,有朝气。

2、学生练习成体操队形。

3、学生随教师口令连贯动作练习;

 

一、四路纵队练习:

 

 

 

 

 


要求:

注意力集中,服从命令,听指挥。

 

 

 

 

内容与目标

教 师 指 导

学 生 活 动

组织形式与要求

时间

次数

基本部分

二、技巧:拍球运球。

动作:

1.单手拍球练习

2.双手交替拍球的练习。

3、运球练习

重点:

拍球中心降低。

难点:

拍球控球运球的连贯性。

 

 

 

三、游戏:

拍球运球接力

二、技巧:

1、  生听教师讲解动作要领。

2、  学生模仿做动作。

3、  听教师口令做动作。

4、  学生自由结合,自行练习。

5、教师对学生的表现进行即时的评价,以保证学生练习的积极性

 

 

 1、接力规则

2 组织进行

二、技巧:

1、教师讲解动作要领并示范。

2、找出个别同学进行示范,教师讲评。

3、在教师的指挥下按顺序进行练习。

4、教师巡回指导,发现问题及时纠正。

5、正确的对待教师的评价。

6、在练习中要表现出良好的心态。

学生接力比赛

二、技巧:

1.  及时按照练习要求组织学生进行游练习;

2.  提示学生注意安全。

3.  及时对学生的练习表现进行评价,表扬完成较好的同学。

 

 

教师评价指导,表扬守规则的队别

 

 

结束部分

1.  集合队伍;

2.  整理放松练习;

徒手放松操

3.  讲评小结;

4.  宣布下课。

1.  教师领做放松操;

2.  对于本课的学习情况进行讲评,表扬完成练习较好的小组与个人;

3.  安排收拾器材;

4.  师生再见,下课

1.  按照教师口令,集体练习放松操;

2.  交谈成功的喜悦。让每一位学生都看到自己的进步。

3.  按教师要求收拾器材!

1.  组织练习放松操;

2.  进行讲评;

3.  鼓励学生继续努力;

4.  要求同学能够制定出自己的锻炼计划。

 

 

结合课间操继续巩固所学的徒手操的动作。

 

 

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