2013年9月30日上午，镇江路小学开展了“品质课堂之能手先行课 ”教学研究活动。作为区教育研究指导中心深度带教学校，语文教研员徐慧颖老师全程参与了活动。
首先由四年级的两位语文老师先后执教了《泉城》的两课时，接着语文老师们围绕课例，就阅读教学两课时教学流程及教学目标的确定、相关教学策略展开了研讨。两位执教老师先进行了自评，随后徐老师进行了细致点评。
徐老师认为：语文知识的习得并非是点状的、断开的，而是连续的、有层次的；学生分组合作的目标及内容应更具挑战性；每一课的教学设计应立足单元角度整体把握。
徐老师的点评及培训使学校的语文教研活动更具高度和实效性、可操作性。