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体育期末测查

发表时间:2014-01-09作者:杜福宪
   
镇江路小学 2013-2014学年度第一学期体育 学科 三、六 年级期末测查
质量分析报告
质检班级:3.1  3.2(30秒跳绳)  6.1  6.2 (一分钟跳绳)                 
参考人数
优秀人数
良好人数
达标人数
待达标人数
优秀率
达标率
177
82
36
33
28
46%
84%
一、    学生情况分析:
学生运动能力参差不齐,侧重于感性。学生对动作练习能力较强,且好奇、好学、好动。因此,教师在教学中应充分考虑到教学的方法,多用激励、启发的手段,激发学生的学习动机,密切注意学生的思维走向。
二、    命题分析:
跳短绳是冬季较易开展的一项体育活动,也是学生较为喜爱的一项运动。根据本学期季节特点,学生年龄特点以及与学校活动有机结合,最终确定二年级30秒跳短绳;六年级一分钟跳短绳为期末检测项目。
 
三、    考察情况分析:
优势:
学校场地资源有保障,教师能做到上课指导,多种形式的组织练习,方法多样,并且有效的组织学生利用课间练习,有效地保证学生练习的积极性和实效性。
存在问题:
1、          由于高年级同学重视程度不够,没有按照自己实际身高配备跳绳。
2、          高年级学生课间多以长跳绳练习为主(该项为参赛项目),因此练习的强度有所减少,对测查成绩有一定影响。
四、    具体分析:(举例结合数据说明)
项目:二年级 30秒跳绳    六年级  一分钟跳绳
班级
实测人数
达标人数
百分比
优秀人数
百分比
良好人数
百分比
及格人数
百分比
待达标人数
百分比
2.1
36
34
94%
30
83%
4
11%
0
0%
2
6%
2.2
36
35
97%
33
92%
2
6%
0
0%
1
2%
6.1
52
37
71%
9
17%
13
25%
16
31%
15
27%
6.2
53
43
81%
10
19%
17
32%
17
32%
10
19%
合计
177
149
84%
82
46%
36
20%
33
19%
28
16%
 
五、    今后改进措施:
1、         加强课堂中对学生动作方法的指导,督促学生认真练习
2、         加强与班主任的配合,提高学生对该项技能的重视程度
3、         为激发兴趣,进行一些小范围内的班与班之间的竞赛,由教师要求练,转化为学生自己要练。
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