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课
题 |
滚动的小球 |
教学目标 |
1、学习“双手滚球”，“单手滚球击矿泉水瓶”游戏熟悉球性，掌握滚球的方法。
2、培养对滚掷球的兴趣，为学习抛，掷球与游戏打下基础。
3、培养学生创造性思维能力及自觉、刻苦、团结的优良品质。 |
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教学内容 |
1、双手滚球游戏
2、单手滚球击矿泉水瓶游戏 |
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结构 |
教学内容 |
教师指导 |
学生活动 |
组织形式与要求 |
时间 |
次数 |
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启动阶段 |
一、课堂常规
1、班长整队，师生问好。
2、宣布本课内容，激发学生的学习兴趣。
二、队列队形练习：
1、稍息立正，向右、向前看齐。
2、成体操队形散开、集合。
3、四面转发。
三、热身活动：韵律操。 |
1、师生问好
2、观察课前常规情况，用丰富生动的语言导入教学，宣布本课内容。
3、启发诱导，激发学生学习的积极性，培养他们的集体合作精神，教师语言激励及及时进行评价。
4、教师与学生一起进行练习。 |
1、向老师问好。
2、认真听讲，进入情境。
3、注意力集中，按教师的口令统一进行练习。
4、学生与老师一起做韵律操。
5、大胆尝试创编新的动作。 |
组织：
要求：
精神饱满，轻松愉快，注意力集中，动作与教师口令相一致。
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储备
阶段 |
四、双手滚球游戏
1、两人一组，对传练习
2、加大距离，对传练习。 |
1、教师语言启发学生练习。
2、讲解示范。
3、看谁掷的又准又快。
4、教师根据学生的游戏情况及时的进行讲评。
5、指导学生将自己的感受说出来。 |
1、学生根据教师的情节进入角色。
2、学生在教师的指导下进行小组合作练习。
3、能够将自己的体会用语言表达出来。
4、在游戏中自己能很好的参与到游戏中去。 |
组织：
要求：积极参与，认真练习，相互鼓励，积极进取
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释放阶段
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五、游戏：单手滚球击矿泉水瓶
四小队统一站在标志线以后，听老师的口令进行掷球，击倒矿泉水瓶的同学，迅速将其扶起，后跑至队尾，依次轮换 |
1、教师讲解游戏规则。
2、巡视指导学生进行练习。
3、运用竞赛法进行个人小比赛。
4、适当提高游戏难度。 |
1、分组进行练习，运用竞赛进行个人小比赛。
2、每名同学都要积极地参与到游戏中。
3、其他同学在练习中能很好的合作。 |
组织
要求：积极参与，认真练习 |
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身心恢复 |
六、整理放松
七、师生共谈本节课得失
八、下课 |
1、教师同学生一起放松。
2、相互交流本节课的体会。 |
1、积极放松，恢复心率。
2、互相交流畅谈合作的快乐。 |
组织：四路纵队
要求：积极认真 |
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器材 |
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课
后
巩
固 |
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课
后
反
思 |
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