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课
题 |
快乐的大森林 |
教学目标 |
1.通过游戏让学生乐于上体育课，主动参加体育活动。
2. 通过游戏模仿小动物，使学生学习掌握正确的走路方法，改进不正确的走路姿态。
3. 能用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，发展腰腹上下肢、肩带以及灵巧、协调和平衡能力。培养学生勇敢果断和互相帮助等优良品质。 |
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教学内容 |
1.模仿各种小动物
2.游戏：找朋友 |
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结构 |
教学内容 |
教师指导 |
学生活动 |
组织形式与要求 |
时间 |
次数 |
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启动阶段 |
一.课堂常规：
1.班长整队、报告人数、师生问好。
2.教师复查出勤人数及服装等。
3.教师宣布本课的内容与要求。
二.队列队形：
稍息、立正。
三.准备活动 |
1.教师宣布本课内容。
2.教师带领学生进行队列练习。
3.教师带学生做准备活动。 |
1.学生认真听本课内容。
2.学生在教师的口令下进行队列练习。
3.学生教师的带领下做好准备活动。 |
组织：四列横队。
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要求：站队要“快静齐”。
组织：四列横队。
要求：精神饱满，队形整齐。
组织：四列体操队形。
教法：教师口令指挥，动作提示，全套连续进行。
要求：动作认真、准确、用力。 |
3
分
钟
5
分
钟 |
2~4次
4×8拍
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储
备
阶
段 |
一.快乐的大森林：模仿小动物的不同走法
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教师语言引导学生进行小动物的模仿练习。 |
学生在教师的引导下进行练习。
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一.组织：四列横队。（本课采用分组等时交换练习法）
练习队形：成四路纵队进行。
教法：1.教师讲解练习的方法、动作要领与重点要求。 |
17分钟 |
5次 |
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储
备
阶
段 |
1.小鸭子
2.小兔子
3.小狗熊
4.小企鹅
5.小青蛙等
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引导学生自己找出我们应该怎样走。 |
学生分组练习自然走。 |
2.学生分组到指定的地点进行练习。
3.教师指挥、并指出存在的问题及改正的方法。
要求：
1.跑的轻松、自然。
2.听见哨音，跑步交换场地。 |
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释放阶段
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一.游戏：找朋友
规则：
1.有顺序的围着圈走。
2.当老师发出口令时，老师说的几个数字，就是几个同学抱一起
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教师讲解找朋友的游戏规则。
教师指导学生安全的进行游戏 。 |
学生认真听教师讲解游戏规则。
在老师的知道下进行游戏。 |
组织：围成圆圈
教法：
1.教师讲解游戏的方法和规则。
2.学生按要求进行练习。
3.教师提出应注意的问题。
4.学生在班组长的指挥下进行练习。
要求：自觉遵守游戏规则。 |
10分钟 |
4-6次 |
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身心恢复 |
1.放松活动。
2.师生小结。
3.师生再见。 |
教师带领学生做放松活动。
总结本课内容。及时评价 |
学生在教师的带领下做放松活动。学生大胆说出自己的感受。 |
组织：散点站立
要求：动作优美 |
5分钟 |
1次 |
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器材 |
标志旗4个 |
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课
后
巩
固 |
回家向父母展示所模仿的小动物 |
课
后
反
思 |
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