体育课教案
年级：水平三（五年级）任课教师： 课型：（复习） 课次7—4
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课题 |
小手球：
传接球技术 |
内
容 |
1、手球传接球2、游戏：传球比赛 |
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学
习
目
标 |
1、进一步巩固手球传、接球的基本技术。
2、发展灵敏协调的素质以及控制球的能力。
3、体验参加手球运动的乐趣。 |
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器材 |
手球20个 |
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重点
难点 |
重点：传接球的动作方法
难点：身体的协调用力。 |
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教 学 过 程 |
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结
构 |
内容与目标 |
教 师 指 导 |
学 生 活 动 |
组织形式与要求 |
时间 |
次数 |
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启动阶段 |
1、班长整队，报告人数，师生问好，宣布本课内容。
2、听信号行进间运球练习 |
1、教师提出本课目标，并讲明要求。
2、语言激发学生同教师一起合作完成本课内容。 |
1、认真听讲明确目标。
2、 情趣振奋，提高兴趣。 |
组织：如图
△
要求：注意力集中，精神饱满 |
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8 |
1 |
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储备阶段 |
1、耍球
①双手抛接球
②体前拨球
③颈部环绕
④腰部环绕
⑤胯下交接球
目的：熟悉球性。
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1、逐个讲解、示范耍球动作。
2、巡视、激励、观察并提示。
3、展示各种耍球动作技术。
4、组织学生进行各种技术练习。 |
1、学生主动探究、大胆尝试、积极根据教师的动作模仿练习。
2、分组练习、共同提高。
3、根据自身情况，由针对性的进行练习。 |
组织：体操队形
要求：仔细观察，练习认真、控制好球、球不离地
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6
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8 |
3 |
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结
构 |
内容与目标 |
教 师 指 导 |
学 生 活 动 |
组织形式与要求 |
时间 |
次数 |
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释放阶段 |
2、手球传接球
①持球动作
②对面传球
③三角传球
④每组8人迎面传球
3、游戏：传球比赛
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1、启发学生自主体验双手持球及传接球动作。
2、带领学生讨论、提问并讲解示范动作。
3、激励并帮助学生练习。
4、巡视、指导学生比赛，并参入裁判。
1、讲解游戏方法与规则。
2、巡视指导。
3、竞赛后及时评价与鼓励。 |
1、学生按教师的要求分组练习传接球。
2、骨干学生示范展示，同学间互帮互助、改进练习。
3、学生参与评价。
4、分组练习
1、学生倾听
2、同学间合作练习的过程中，注意观察思考
3、学生认真接受教师的指导。 |
组织：
组织：将游戏者分成若干小队
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8
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2│
3
3│
4 |
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恢复阶段 |
1、整理放松
2、师生共谈本课得失
3、安排值日生收拾器材 |
1、教师同学生一起做游戏。
2、交流本课的体会
3、安排值日宣布下课。 |
1、相互交流畅谈合作的快乐。
2、协同教师整理器材。 |
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2
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4 |
1 |
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场地设计 |
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课
后
反
思 |
在教学过程中，学生肯定会做很多错误动作，对这些错误，最好不要直接告诉他，通过与正确的动作的对比，让学生理解并掌握正确的动作。
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