青岛镇江路小学2014 —2015 学年度第一学期教师备课
主备人： 李占芳 修改人：
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课题 |
MODEL6UNIT2
It’s my ruler |
课时 |
1 |
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教材
简析 |
Unit2 Unit2重点是能听懂、会说、认读pen, pencil, bag, book, ruler等词, 并在日常生活中能用英语说出实物，chant旨在让学生感知字母p的发音。 |
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教法学法及设计意图
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1.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。
2.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。 |
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教学
目标
重点：★
难点：△ |
★▲1、学生能够认读新单词: pencil-box,ruler,eraser,crayon
★2、Can look and say:
▲3 Can look ask and answer.
▲ 4 Can listen say and chant
△能运用所学知识描述所看到的事物。
▲ △培养学生自主学习的习惯。
1、逐步培养学生大胆张开嘴，培养学生学习英语的信心。
▲ 2、通过助教式学习，学生懂得尊重他人见解，知道合作学习的重要性。 |
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资源
准备 |
VCD, A overhead projector, Cards,A tape recorder,
Students’ books,Activity books. |
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板
书
设
计
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M6Unit 2 It’s my ruler
It’s my ruler.
It’s my crayon. |
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教 学 过 程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改（每课时不少于5处） |
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1、Sing an English song。
2、Have a free talk: “What’s this? It’s a …
Draw the children’s attention to the picture in their textbooks. Elicit that they are looking at pieces from a jigsaw puzzle.
And this is our teacher,Ms Smart.
Pleased to meet you.
1、带领学生听录音，并尽可能让学生指读单词、句子。
2、指导学生Listen and say.
3、Practise:
This is our classroom.This is my classroom
What have you learned this class？ |
1、学生唱英语歌曲。
2、学生先跟老师进行自由会话，再跟好朋友进行自由会话。
Let the children watch the picture carefully. And tell me what they’ve seen.
1、在老师的带领下，跟读对话。
2、学生听说.
3、学生积极参加Practise活动。 |
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教 学 过 程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改
（每课时不少于5处） |
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。 |
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作
业
设
置 |
必做题：听录音，指读Listen, point and say.M6U2
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作业批改盘点 |
典型错例： |
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选做题： 描述家里的物品的颜色 |
问题分析及改进： |
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教
学
反
思 |
优势（不少于三条）：
不足及改进措施：
课题研究点体现： |
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