青岛镇江路小学2014—2015学年度第一 学期教师备课
主备人：李占芳 修改人：
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课题 |
Module 3
Unit 2 Do they like apples? |
课时 |
1 |
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教材
简析 |
让学生进一步巩固上述句型，掌握字母 Ee, Ff, Gg. |
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教法学法及设计意图
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情景教学法，创设或模拟的场景，应具备真实、生动、实用的特点，便于学生所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。
通过自编英语歌谣，学生之间进行自由交流，让学生较快的进入学习氛围，让学生在编唱的同时内化知识。
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教学
目标
重点：★
难点：△ |
1．△1. 能听懂会读第二单元的对话。
2. 能听懂认读会用Do they like…?句型询问对方的喜好，并会用Yes, they do. / No, they don’t.对对方的询问做出回应。
3. ☆会说1个新单词：milkshake
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资源
准备 |
学生用书、课堂活动用书、单词卡片、课件 |
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板
书
设
计 |
Module3
Yes, they do.
Do they like apples?
No, they don’t
Ee Ff Gg
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教 学 过 程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改（每课时不少于5处） |
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一、创设情境，复习引入。
二、结合情境、探究新知。 |
1、Repeat the Alphabet Song from Unit 1 two times.
2、Repeat the chant from Unit 2 two times.
3 Try to act the dialog of Unit1
1、Show the picture.Elicit as much
information |
Sing the Alphabet Song from Unit 1 two times.
Chant together.
Look at the picture. |
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教 学 过 程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改（每课时不少于5处） |
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三、情境练习、巩固提高。
四、……
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2、Play the cassette.
3、Play the cassette
again
4、. Play the cassette
again.
5、Repeat the activity.
1、Divide the class into four sections.
2、The whole class acts the dialogue.
3、The children acts the dialogue in pairs.
Practise:
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Listen and follow in the books.
Repeat each utterance.
Act the dialogue in pairs.
Look at the pictures on the book,listen and say
Talk freely |
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教 学 过 程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改
（每课时不少于5处） |
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作
业
设
置 |
必做题：1、Listen and repeat the new dialog5 times.
2、Memory the new sentences.
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作业批改盘点 |
典型错例：
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选做题：
和好朋友交流他们都喜欢什么。
课后调查同学、朋友喜欢什么礼物，准备互赠礼物。 |
问题分析及改进： |
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教
学
反
思 |
优势（不少于三条）：
不足及改进措施：
课题研究点体现： |