青岛镇江路小学2014—2015学年度第一 学期教师备课
主备人：李占芳 修改人：
|
|
课题 |
Module 7
Unit 2 I go by train. |
课时 |
1 |
|
|
|
教材
简析 |
在学习完Unit 1和 Unit 2之后，教师可引导学生结合Module 6 Activities中的相关句式于本模块的学习任务中，使所学的语言知识得意进一步拓展和运用。 |
|
|
|
教法学法及设计意图
|
合作学习法：让学生通过参加Pair work和group work活动，给学生并互相学习的条件和机会。
培养学生模仿原版语音语调朗读单词、句型朗读习惯。培养学生敢于开口说英语的习惯。 |
|
|
|
教学
目标
重点：★
难点：△ |
★1、学生能够熟练说出字母表的顺序。
2、学生会唱字母歌。
★3、学生能描出字母Ss,Tt,Uu大小写的顺序。
★▲4 初步掌握Ss,Tt,Uu的基本发音规律 |
|
|
|
资源
准备 |
学生用书、课堂活动用书、单词卡片、课件 |
|
|
|
板
书
设
计 |
Module 7
Unit 2 I go by train.
Oo Pp Qq |
|
|
教 学 过 程 |
|
|
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改（每课时不少于5处） |
|
|
一、创设情境，复习引入。
二、结合情境、探究新知。 |
1、Repeat the Alphabet Song from Unit 1 two times.
2、Repeat the chant from Unit 2 two times.
3 Try to act the dialog of Unit1
1、Show the picture.Elicit as much
information |
Sing the Alphabet Song from Unit 1 two times.
Chant together.
Look at the picture. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教 学 过 程 |
|
|
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改（每课时不少于5处） |
|
|
三、情境练习、巩固提高。
四、……
|
2、Play the cassette.
3、Play the cassette
Again
4、. Play the cassette
again.
5、Repeat the activity.
1、Divide the class into four sections.
2、The whole class acts the dialogue.
3、The children acts the dialogue in pairs.
1 Look and say
2 Point ,ask and answer
|
Listen and follow in the books.
Repeat each utterance.
Act the dialogue in pairs.
Look and point the time list
|
|
|
|
|
|
教 学 过 程 |
|
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改
（每课时不少于5处） |
|
|
|
|
|
|
作
业
设
置 |
必做题：1、Listen and repeat the new dialog5 times.
2、Memory the new sentences.
|
作业批改盘点 |
典型错例：
|
|
选做题：
Sing the song to your parents.
|
问题分析及改进： |
|
教
学
反
思 |
优势（不少于三条）：
不足及改进措施：
课题研究点体现： |
|
|
|
|
|
|