青岛镇江路小学2014—2015学年度第一 学期教师备课
主备人：李占芳 修改人：
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课题 |
Module 9
Unit 1 It’s winter. |
课时 |
1 |
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教材
简析 |
结合不同季节的气候特点，着装规律，可以通过不同形式的活动练习，将Unit 1和Unit 2有机的结合起来，培养学生的语言组织能力，表达能力，及表现力。 |
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教法学法及设计意图
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通过谈论描述天气并结合所穿服装进行英语对话练习。学生通过助教式学习方式，能逐步学会尊重他人，善于倾听他人的见解。
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教学
目标
重点：★
难点：△ |
★1、学生能初步学会描述天气。
2、学会单词：autumn, summer, coat, jacket, gloves, sun,sunglasses,wear |
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资源
准备 |
学生用书、课堂活动用书、单词卡片、课件 |
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板
书
设
计 |
Module 9 Unit1 It’s winter
Wear Don’t wear.
It’s spring. Jackets T-shirts
It’s summer. T-shirts and sunglasses jackets
It’s autumn sweaters gloves |
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教 学 过 程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改（每课时不少于5处） |
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一、创设情境，复习引入。
二、结合情境、探究新知。 |
一、Warmer：
Repeat the chant We wish you a happy Christmas from Module 8 a couple of times.
二、Activity1 :
1、Ask the children to look at the page. Elicit as much information about the pictures as you can in
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Say the chant from Module 8 two times.
The children listen and follow in their books. |
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教 学 过 程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改（每课时不少于5处） |
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三、情境练习、巩固提高。
四、……
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2、Play the cassette.
3、Play the cassette
again
4、. Play the cassette
again.
Listen and point.
5、Repeat the activity.
Activity 2:
1、Divide the class into four sections.
2、The whole class acts the dialogue.
3、The children acts the dialogue in pairs.
Pratice:
1、Look at the clocks and write the numbers.
2、Listen and draw the times.
Homework:
Listen and repeat the dialog. |
Listen and follow in the books.
Repeat each utterance.
Act the dialogue in pairs.
Look at the clocks and write the numbers.
Listen and draw the times. |
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教 学 过 程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
调整与修改
（每课时不少于5处） |
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作
业
设
置 |
必做题：1、Listen and repeat the new dialog5 times.
2、Memory the new sentences.
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作业批改盘点 |
典型错例：
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选做题：
Draw and say. |
问题分析及改进： |
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教
学
反
思 |
优势（不少于三条）：
不足及改进措施：
课题研究点体现： |
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