二年级四班“童心童梦中队’班级文化简介

童话是一个孩子来到这个世界的第一个好朋友。二年级学生特别爱读童话书。二年级四班引领孩子们走近童话作家，走进童话世界，阅读中外经典童话。为了激发学生阅读童话书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，我班将开展营造“童心童梦”为主题的特色班级文化,为孩子们的童心放飞一个充满童话色彩的梦。

在“童话伴我成长”中，我们精心挑选书籍；通过文字与图片相结合实现情景阅读、分级阅读；为打造“童心童梦”为主题的特色班级文化建设开辟了一个新的视域。

“亲子童话新天地”是孩子们在家庭中与爸爸妈妈一起读童话、表演童话的缩影，通过“小手拉大手，童话进我家”的活动，营造读童话、演童话的家庭氛围，并在主题墙中进行文字和照片的展示。

“我的童话我的梦” 每一孩子都一个梦想，每一个梦想都像一个童话故事，孩子们创编了属于自己的童话故事，用文字、图片、绘画等形式制作小报进行展示，内容丰富有趣，在这小小的主题墙中为每一位学生搭建一个平台，让他们放飞自己的梦想。

“彩色童话晋级赛”在特色主题墙上布置了一条彩虹，将童话书目的数量分为七个等级，分别以赤、橙、黄、绿、蓝共五级，孩子们将自己阅读的书目及读后感填写在晋级卡上，达到相应的阅读指标即可晋升一个级别，并将自己的照片贴在展示板上，从而极大的促进孩子们读书的兴趣。