青岛镇江路小学2020-2021第二学期教学月活动方案
指导思想:
结合每人一课活动开展,设计“课堂观察方量表”指导听课、研讨,分析“悦动课堂”教学中课堂提问有效度,学生主动学习的参与度,课堂效果达成度。科学诊断精准分析,及时调整教学策略,促进教师自我反思,提升课堂教学品质。
活动版块:
开启“悦动践初心 党员立标课—悦动悦精彩 组长引航课—悦动展风采 教师探究课—悦动促提升 新秀打磨课”全员教学月活动。通过课例研究,展示学校骨干教师娴熟的教学经验,深度的教材解读,课堂的智慧生成,熟练的信息技术;搭建研究平台,以教促研,以研促教,拓宽教学思路,促进教师间相互学习、相互探讨,有力推进学科教学法的落实。
活动要求:
1.每位老师出课后一周内将补充完善的教学设计传给各学区相关教师。
2.本学期每位教师听课不少于20节,在活动中要求同组教师的课必听。观课前后学科组加强集备研讨磨课活动。
3.学校将参考教师上报的时间,并根据学校工作的安排确定最终上课的时间,如有其它工作冲突,会对相应教师的上课时间临时进行调整。
4.学科组长同时是党员的,报课时间在第一阶段“党员立标课”,三年内新教师是党员的,报课时间在“新教师磨课三阶段”中。
5.教育中心本学期工作计划中提出:“教研落地,以“悦动课堂”深入推进育人方式变革”,建设“五让·三高”悦动课堂新样态。围绕课堂教学的五个方面开展研究,即素养导向的学习目标、引领性学习主题、挑战性学习任务、持续性学习评价、针对性作业设计等,使学生在主动完成任务中发展素养。
◎结合中心计划安排及教研员带教指导意见与建议,本学期要求各教研组听课关注“学生发言习惯及有效性”角度,促进悦动课堂的发展。为保证听课记录表中的《课堂观察视角》记录准确,听课前请教研组长带领本组教师进行数据收集的合理分工,听课后进行数据的分析,结合数据分析加强教研,精准施测,精准发力,促进悦动课堂整体提升。
◎各教研组教师结合教学月活动及平日教育教学工作,加强教学素材的收集整理,及时梳理教学亮点,总结教学经验,聚焦悦动课堂教学法、教学模式的探究,学期末进行提炼总结。
活动安排:
“聚焦悦动课堂 促进思维进阶”教学月活动预报表 |
填表说明:1.以办公室为单位,室长/组长3.17前收齐,潜院校区上传给隋茂森,南京路校区上传给肖菲,宁夏路校区上传给孙丽丽。 2.原则上同一校区同一时间只安排一节课,各办公室上报时协调时间。不同办公室上报上课时间有重复的,各校区负责干部张珂、魏婷、张王乐心调整后发布在每周计划中。 3.每位教师的课件教案、反思及其他相关材料等,在授课结束一周内上传(具体上传要求见后续通知)。 4.本学期每位教师听课不少于20节,在活动中要求同组教师的课必听。(听课本封皮各校区教导处领取,听课表格以各校区安排为准)观课后教研组长组织学科组的研讨磨课活动。 5.学校将参考教师上报的时间,并根据学校工作的安排确定最终上课的时间,如有其它工作冲突,会对相应教师的上课时间临时进行调整。 6.学科组长同时是党员的,报课时间在第一阶段“党员立标课”,三年内新教师是党员的,报课时间在“新秀打磨课”中。 |
上报序号 |
活动主题 |
教师姓名 |
学科 |
单元--课题 |
上课日期 |
节次 |
执教班级 |
周次 |
周几 |
预报时间 |
1 |
悦动践初心 党员立标课 |
杨凯 |
数学 |
4-解决问题 |
3.31 |
2 |
3.2 |
5 |
周三 |
六、四、三年级:3.29-3.31 4.1-4.2 五、二、一年级:4.6-4.9 4.12 备注:三年内新教师是党员的,报课时间填写到“新秀打磨课”时间段。其他党员上课时间统一填写在“党员立标课”时间段内。 |
2 |
陆方昉 |
语文 |
7—《海底世界》 |
4.2 |
2 |
3.2 |
5 |
周五 |
3 |
李霈 |
英语 |
Will you take your ball tomorrow? |
4.2 |
1 |
3.7 |
5 |
周五 |
4 |
张田田 |
道德与法治 |
第二单元《请到我的家乡来》 |
3.31 |
5 |
3.5 |
5 |
周三 |
5 |
王立梅 |
体育 |
跨栏往返接力 |
|
3 |
1.1 |
6 |
周五 |
6 |
张继红 |
美术 |
会动的线条 |
3.3O |
4 |
3.1 |
5 |
周二 |
7 |
王晓萍 |
心理 |
夸夸你 |
4.1 |
3 |
3.1 |
5 |
周四 |
8 |
马莉 |
地校 |
餐桌上的剩菜 |
3.31 |
3 |
3.1 |
5 |
周三 |
1 |
悦动悦精彩 组长引航课 |
刘瑶 |
音乐 |
4《春天举行音乐会》 |
4.19 |
5 |
3.7 |
8 |
周一 |
六、四、三年级:4.13-4.16 4.19五、二、一年级:4.26-4.30 |
2 |
杨楠 |
语文 |
古对今 |
4.27 |
2 |
1.7 |
9 |
周二 |
3 |
潘丁 |
综合实践 |
生豆芽 |
4.13 |
4 |
3.3 |
7 |
周二 |
1 |
悦动展风采 教师探究课 |
安琪 |
语文 |
5.我变成了一棵树 |
5.14 |
2 |
3.4 |
11 |
周五 |
六、四、三年级:5.10-5.14 五、二、一年级:5.24-5.28 |
2 |
高琦 |
数学 |
七、智慧广场 |
5.28 |
1 |
1.4 |
13 |
周五 |
3 |
程继红 |
数学 |
第七单元100以内数的加减法 |
5.26 |
1 |
1.1 |
13 |
周三 |
4 |
高树苗 |
科学 |
第四单元《植物的果实》 |
5.11 |
3 |
3.8 |
11 |
周二 |
5 |
任婷 |
英语 |
M9U1 I like football. |
5.24 |
1 |
1.6 |
13 |
周一 |
6 |
高秀红 |
语文 |
7.海底世界 |
5.14 |
1 |
3.6 |
11 |
周五 |
7 |
李文 |
体育 |
障碍跑 |
5.27 |
3 |
1.5 |
13 |
周四 |
8 |
孙璐 |
数学 |
解决问题 |
5.12 |
1 |
3.8 |
11 |
周三 |
9 |
于婷 |
语文 |
荷叶圆圆 |
5.27 |
2 |
1.3 |
13 |
周四 |
10 |
杨文静 |
英语 |
M10U1 Were you om the second floor? |
5.18 |
2 |
3.1 |
12 |
周二 |
11 |
关玉霏 |
美术 |
童话城堡 |
5.26 |
3 |
1.4 |
13 |
周三 |
12 |
孙敏 |
语文 |
动物王国开大会 |
5.25 |
1 |
1.1 |
13 |
周三 |
13 |
戚严文 |
语文 |
花钟 |
5.13 |
2 |
3.7 |
11 |
周四 |
14 |
于德香 |
数学 |
第八单元 |
5.27 |
1 |
2.5 |
13 |
周四 |
1 |
悦动促提升 新秀打磨课(一轮) |
吴玥 |
数学 |
四、解决问题 |
4.21 |
2 |
3.5 |
8 |
周三 |
四月:4.19-4.23 |
2 |
纪琪琪 |
语文 |
动物儿歌 |
4.20 |
2 |
1.5 |
8 |
周二 |
3 |
付贝贝 |
信息技术 |
浏览网页小能手 |
4.22 |
5 |
3.4 |
8 |
周四 |
1 |
悦动促提升 新秀打磨课(二轮) |
吴玥 |
数学 |
五、长方形和正方形的面积 |
5.18 |
1 |
3.6 |
12 |
周二 |
五月:5.17-5.21 |
2 |
纪琪琪 |
语文 |
要下雨了 |
5.19 |
2 |
1.5 |
12 |
周三 |
3 |
付贝贝 |
信息技术 |
美化版报 |
5.20 |
5 |
3.4 |
12 |
周四 |
1 |
悦动促提升 新秀打磨课(三轮) |
吴玥 |
数学 |
七、小数的初步认识 |
6.16 |
2 |
3.5 |
16 |
周三 |
六月:6.15-6.20 |
2 |
付贝贝 |
信息技术 |
设计海报 |
6.18 |
5 |
3.4 |
16 |
周五 |
3 |
纪琪琪 |
语文 |
棉花姑娘 |
6.15 |
2 |
1.5 |
16 |
周二 |