读了伽利略的《我们的知识是有限的》这篇文章，我深有感触。许多事实证明，越是学习知识丰富的人越会觉得未知世界越大这一规律。
巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。
“师者，传到、授业、，解惑也”，这是我们再清楚不过的要求了，但如果没有源头的活水不断注入滋润，我想我们很快就会面临“黔驴技穷”的窘境。我们作为教师不仅要学好各种社会知识，更重要的是学好教育教学的专业知识，提高自身素养。巴尔克说：“一个人不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。
学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。面对现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢？但是要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。
近几年来，我明显的感到精神上的压力越来越大，我发现这种压力来自于生活节奏太快、新鲜事物太多，许多知识还来不及掌握，许多东西都看不懂。然而有这样一个道理是最基本的，正因为有可能却不能落后于生活，那就要奋起直追，自觉地读书与时俱进，做好我们应该做的事情。
强调多读书“与时俱进”我想就是要带着今天时代的问题，通过阅读丰富、武装自己的头脑，从而来接受、分析、解决今天我们遇到的实际问题，为人类的文明宝库添加新进的东西，实际的肩负起我们这一代人的历史使命。
要想有成就就要发奋读书。只有多读书才能让我们的精神容颜注入新鲜、抗衰老的生命元素，让我们更加善于思考，更加远离浮躁，让教师拥有教育的智慧，让教育更加美丽。