2011年9月23日，市南区教研员鞠衍萍老师来到青岛金门路小学，指导和参加学校英语网上“双对接”网上研修工作，这已经是自研修活动开展短短一个月来鞠老师第二次来校跟老师们作面对面的交流了。
首先鞠老师就第一次来校听取得王馨、迟穗滨两位青年教师的课例进行了针对性的点评。鞠老师结合研修活动中重要研究课题：语境的设计、语用的真实性、任务教学的自始至终的贯彻三个方面分析了两节课中的贯彻和实施。使老师们前期学习到的理论和课例体会在自己的实际授课中找到了落脚点。
在听课中鞠老师发现了王馨老师在拓展环节中对孩子“施了魔法”一样的独特的剪纸教学设计，为了肯定和激励青年教师的钻研和创新精神，也为及时在区内推广这一教学成果，鞠老师当天通过即时通将这一环节的视频转发至全区英语教师进行学习和分享，我校老师都为之感到自豪和振奋。
研修活动进入最后关键的环节—磨课，老师们对磨课的一些想法跟鞠老师进行了充分的交流，对一些诸如教案修改、观课、评课中的疑难问题也提出来进行了讨论。
鞠老师最后仍然以其独特的雷厉风行的风格提出了具体的磨课要求，包括教案修改的关注点，备课研讨的写实性等，鼓励我校老师在最后的磨课环节中真正打磨出集体智慧的结晶。