1．加强个人基本素养，以人格魅力熏陶、感染学生。
2．明确《数学课程标准》中总体目标和所教年级的三维目标，能按照新课标要求开展教学业务活动。开学前一周制定出教学工作计划，按要求提前备好两周课。明确本学段对概念、口算、计算、图形、解决问题等知识的要求。注重学生非智力因素的培养，体现学生的主体性。
3．按课表上课，精心组织课堂教学，提高课堂效率，重视学法指导，体现对学生创新精神和实践能力的培养。落实教学计划，完成学年度教学任务。
4．精心布置课后作业，难易适度，数量适当，形式多样，实现分层次布置。每次作业要全批全改，实施等级评价。
5．根据课标要求，对学生按时进行检测，能独立承担命题、阅卷、评价工作，认真写出试卷分析交教导处，教师通过教学质量分析，制定改进教学方法，提高教学质量的措施。
6．按照课表计划，做好学科探究小组和竞赛活动的辅导工作。
7．围绕“爱的教育”目标，在课堂教学中能渗透德育，为提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，发挥积极的作用。指导学生养成良好的生活、学习习惯。
8．按时参加校内外教研活动，按要求参加各种类型的业务培训，进行知识更新，提高业务素质。主动承担公开课教学，不断提高教学水平。
9．按时完成教育、教学、科研任务，每学年至少写出一篇高质量教育教学科研论文。