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《给教师的一百条新建议》读后感 --吴伟
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来源：发表时间：2012-02-17阅读次数：295
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这个寒假，我拜读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》，感受了他的对教育事业的执着与热爱。激起了我对生活的关注，更引起了我对自己教育教学工作的思考。
首先，从书中我们看到了他是一位善学、乐学的教育工作者。学习是人类社会不断发展完善的必由之路。无论是个人、单位，还是社会、民族，都要不断学习，获取新知，增长才干，才能跟上时代的步伐，不被时代所淘汰。作为一名教育工作者，要会学，乐学要和学生共同学习，让学生知道要怎样学。把课堂变成老师和学生共同学习、共同提高的场所。就像他所说的那样“能胜任你现在的工作，是你继续学习的惟一重要理由。”所以，作为老师更要学习，不但要自己学，还要促进学生学。
其次，从书中我们又看到了他是一位善于思索的教育工作者。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”我们每个人都要反思，作为从事教育工作的教师，更要反思，要作一名会思考善于反思的教师。就像郑校长所说的“教师只有先成为一名教育思想者，才能真正超越于琐碎的工作，把教育事业提升为一生的事业。”
再次，从书中我们还看到了有追求、有目标对教育工作执着热爱教育者的高大的形象 。从他的教育随笔中我们看到，他对教育工作学习、思考、行动的轨迹。作为教师，透彻的诠释了教师身份的；同时对学生教育的进行了深刻的思考，对课堂教学更是的把握到位……身为校长，努力为师生营造宽松的氛围，提升办学质量……从他身上我们看到了一名教育者的求索与奋斗，这也是我们每个教育工作者应该追求的。
总之，读了郑校长的《给教师的一百条新建议》我感触很深，在以后的教育工作中，我将不断提升自己，服务于学生，服务于学校，服务于社会。努力做学生喜爱、家长放心、社会满意的老师。
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