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月11日下午，金门路小学开展了“构建真诚课堂，提升学科素养”语文学科教学研究会。学校的科研顾问张国丽校长、学校分管干部和全体语文教师参加了此次活动。
活动首先由学校的青年骨干教师曾庆元老师执教三年级语文课《海底世界》。曾老师认真钻研教材，注重挖掘语言训练点，结合学校中年级段的子课题“培养学生归纳概括能力的策略研究”，在有限的课堂教学时间内努力体现学生的自主学习，引导学生在读中感悟，注重指导学习方法，培养概括归纳的学习能力。尤其是曾老师的朗读、语言、板书等扎实的基本功，以自身具备的学科素养给学生起到了很好的示范作用。课后，在组内研讨交流的过程中，语文教师围绕研究主题，依据《真诚课堂评价指标》，结合自己平日的教学实际，客观地评价了本堂课的成功与不足，提出了改进的建议。
最后，张国丽校长结合课例，站在学生的角度，围绕着“课堂教学要尊重满足提升学生的需求和特征”等问题进行了别开生面、机智风趣的阐述，让所有在场的语文教师深深地领悟到，要实现“构建真诚课堂”作为教师所应具备的学科素养以及如何运用适宜、恰当的策略方法培养学生的归纳概括能力，才能使语文课堂达到高效的境界。张校长深刻的教育理念和独到的教学见解，尤其是如何有效实现在课堂教学中关注不同层次学生的学习状况，令所有语文老师获益良多。