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请来了一位生字朋友
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来源：发表时间：2012-07-10阅读次数：215
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在教学实践中，我选择适合儿童年龄特征的话题，激发学生学习汉字的兴趣，使之乐意学。低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为"娃娃"或"小客人"，让学生有一种亲切感。例如：今天我们又请来了一位生字朋友，给生字组词可以说，给生字朋友找个伴儿。识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力，学习的兴趣也随之调动。
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