让笑声在写字课上飞扬1

 写字是一项艰苦的劳动，小学生年龄小，很容易感到疲劳乏味，每天30分钟的练字时间，要让学生保持高涨的练字热情和兴趣，不是一件容易的事情。许多学生往往练过一段时间之后便出现懒散、分神、交头接耳的现象。还有的时候，字形特点和练字要求讲得清清楚楚、明明白白，可学生在练的时候，却将这些要领抛在脑后，我行我素，练字效果得不到保证。如何让学生兴致盎然地投身到练字中去呢？我通过总结反思以往写字教学中的经验教训，在本学期通过适当运用形象幽默的语言，让笑声在写字课上飞扬，从而提高了学生的写字兴奋度，改变了往常写字课沉闷的课堂气氛，收到了较好的效果。