六年级后进生的转化

下午在学校和六年级部分家长座谈。
话题很沉重，还剩2个学期，大概9个月的上课时间，怎样能让5班的几个后进生有所突破。
我的建议：
1、坚持每天的听读训练。（实际上把“坚持”改成“开始”更恰当）
2、提高课堂效率，专心听讲。（作为主科，英语一周就3节，体育课都比我多。）
3、背单词和写重点句。（没什么好办法，不背不写就是学不好。）
需要家长的配合：
1、每天问问孩子今天英语课讲的什么。
2、抽空检查孩子书包和铅笔盒，把娱乐功能＞学习功能的东西都剔除来。
3、督促孩子完成语文和数学作业，因为：如果孩子语数作业没完成，那他英语肯定完不成！我在学校也没法给他补课。因为每次我找他，他都在补数学或者语文！唉~