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教师专递
 

慧心巧思

作者:辛丽来源:发表时间:2012-11-02阅读次数:207
      一般情况下,教师在教Let's learn时只注重单词的语音和语义,通过让学生听、说、读来巩固单词,还只停留在为教单词而教单词的层面上,心理学研究表明,人的短时记忆的信息容量是有限的,约为7个单位,这7个单位可以是7个单词,可以是7个词组,也可以是7个句子,如果我们在教学英语词汇时能有意识的以词组、句子或语块为单位,就能尽量开发和利用学生的短时记忆资源。


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