文登路小学“海洋+”话题式家访普及“海洋育人”理念

 文登路小学“海洋+”话题式家访普及“海洋育人”理念

文登路小学的海文化特色是学校多年来的育人品牌，为落实教体局家访月工作部署，我校针对学校“海洋+文化普及”、“海洋+课程设置”、“海洋+育人资源”三个角度，让家访教师带着“海洋+”的话题任务走进家庭，宣传学校海文化理念，指导家长科学育子，征集学校海式课程的建议，寻求海洋教育资源，从而达成海洋育人的共同目标。

“海洋+文化普及”

以海正德十品行，是学校海文化“方寸海纳、知行无涯”育人理念的核心，家访老师向家长介绍学校海文化特色理念，就是让家长明确学校的特色文化，达成育人共识。中高年级的家长们对学校五音十字的品行文化十分熟悉，低年级的家长们也通过入校培训和家访交流进行了学习和解读，学校海洋文化理念在口耳相传中进行了渗透。

“海洋+课程设置”

学校在已有课程的基础上对学校课程进行开发和建构，家访中，老师们对学校每个年级段的课程设置进行了介绍，家长明晰了学校的课程结构，对于学校基于海文化建构的课程特色项目十分满意，学校针对每个年级段的特色课程设置也得到了家长们的认可，家长们对孩子能够在六年小学生涯体验和掌握这么丰富的课程内容对学校的做法点赞，我们也虚心纳谏，把家长对学校课程设置的意见建议进行了访后汇总，以便对后期学校在课程实施的过程中进行及时的优化调整。

“海洋+育人资源”

学校举行的“海洋研学”活动，得到了家委会的大力支持，家长们借助职业特点，为学生带来了中科院、海洋研究所、海底世界、海洋大学、海军博物馆……研学资源，海洋科学的种子播种在了每一位文登学子的心中，家访时我们也对这些提供帮助的家长进行了的感谢，同时也向家长征求更多更有特色的海洋研学资源，形成家校协力，共同推进海洋育人。

“海洋+”是学校教育教学的特色，也是学校教育教学的常态，家访只是起点，我们将继续努力，与家长携手共商“海洋+”教育大计，让家长和学校形成教育合力，让每一位文登学子亲海、爱海，都能成长为具有海之品格的未来人才。