为加强园本课程文本的建设与研究，促进园本课程的精细化、特色化，进一步凸显与形成园本课程特色，近日，南京路第三幼儿园发动全体教师参与课程的构建与调整，在教师中广泛开展特色主题征集及交流活动。
活动中，每位教师详细地介绍了主题设计意图、课程理念体现、特色教育活动等，并就每个主题的具体实施策略进行了热烈的讨论。通过此次研讨，进一步丰富完善了幼儿园的课程文本内容，同时教师对如何通过主题实施突显课程理念、实现课程目标也有了更加深入的认识。今后，幼儿园还将继续深化课程研究，优化课程实施，促进幼儿全面发展。
