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2013年6月5日，青岛贵州路小学成功承办了市南区小学体育与健康“互动效能”教学研讨会——强调目标导学的实践应用的展示活动，全区小学30多名体育教师参加了本次的研讨活动，贵州路小学的白帅老师进行了“水平二”四年级《垫上运动——跪跳起》的课例展示。
课例展示中，白老师的整堂课能够依据课程标准的理念，落实我区研究多年的互动效能教学法，课堂充分体现了目标的导学、导教、导评，落实当堂检测和技术动作的立标示范，注重环节目标及环节评价。整节课中，孩子们明确各环节的目标要求，体现了生生互动、生生互助的原则，从而有效达成三维一体的教学目标。在教学策略上，白帅老师采用了灵活多变的手段，针对不同问题采用不同的教学方法,在有限的时间和场地内增加学生的练习次数，取得了满意的教学效果。课后的研讨活动由太平路小学杨勇老师主持，白帅老师根据市南区课堂教学的基本要求、结合课例进行了反思，受到了好评。最后，市南区体育教研员张培欣老师对市南区体育与健康学科“互动效能教学”的基本要求进行了解析，使广大体育教师明确了“四段式”的教学结构。张老师提出“3秒、30秒原则”的实施，倡导“少教多学”，关注体能和互动学习的效能，运用旧知识对新知识的正迁移，学习目标（评价要点）的导教、导学、导评的功能，从而落实当堂检测和技术动作的立标示范。
本次教研活动，为学校教师提供了展示和锻炼的平台，更使老师们进一步明晰了“互动效能”教学的基本要求，明确了将体操教学引入到课堂教学中如何落实“互动效能教学”的实施。相信通过这次的学习，一定会给课堂带来不一样的变化。 |