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6月21日，全市特殊教育“生本愉悦课堂”教学研讨活动在市教研室举行。全市三类特教学校及随班就读学校的5位教师进行了市级研究课说课，4位教师进行了录像课展示。我区三江学校王嵘老师进行了研课展示，受到了市教研员吕海娥老师的好评。
首先进行的是“生本课堂”的研课报告和说课。参加说课的5位教师都精心准备了课件，言简意赅地介绍了研课过程；说课环节则突破了传统的以说为主的模式，配以实物、演示、操作等多种手段，尽可能丰满、立体地呈现各自的教学设计。接下来的录像课以和谐的课堂氛围、积极的师生互动、有效的目标达成展示了4节自然、真实的生命课堂，诠释了素质教育所倡导的教育理念。每节说课或录像课后，执教教师首先进行自评，并现场回答听课人员的提问。提问的问题涵盖了智障学生与自闭学生的特点、安置形式、康复手段、随班就读学生的教育问题，以及学生家长的心态、社会资源慈善助教的运用等，大家踊跃提问，借此机会相互借鉴，互通有无。
本学期以来，我区根据市教研室的要求，围绕“生本课堂”、本着全员参与的原则开展了扎实有效的研课、磨课活动。在教师自主备课基础上，教研组、校领导、区教研员层层把关、指导，经过了五轮打磨推出了精品课。市教研员吕老师对每一节课都做了详细、全面的点评，对我区三江学校《口舌训练》校本课程的说课给予高度肯定，认为该课活泼有趣、形式新颖，既体现了医教结合的专业理念，又切合了本次研讨活动主题，这样的课堂带给学生的是幸福、愉悦感，是学生喜欢、社会认可、大势所趋的课堂。
本次研讨活动最后，与会人员共同探讨了达成“生本课堂”九个方面的问题，我区将根据新的理念和精神，引导特教教师向研究者、指导者的方向发展，推动我区特教事业蓬勃发展。 |