针对目前孩子生活自理能力有待提高的现状，金门路小学于日前进行了 “我是雅行好少年——好习惯养成节” 低年级特色活动。
此次活动以班级为单位进行全员参与的比赛。学校为每班准备一个托盘，盘内放置4个倒满水的纸杯，参赛小学生需双手端住放有纸杯的托盘，从起点出发绕过障碍物，到达终点并将纸杯中的水倒入桌上的量杯中，十分钟之内运水最多的班级取胜。途中未绕过障碍物的队员或者水杯倒掉的需回到起点，由下一个同学开始。障碍物有板凳、篮球、锥形帽等。
比赛前期老师们对全班学生进行了多次生活习惯，特别是食堂就餐礼仪、端餐盘正确姿势等的教育。比赛中小选手们个个精神抖擞，动作规范的进行比赛，赢得了小伙伴们和老师的交口称赞。
此次活动的举行，进一步落实了金门路小学《“六爱”育德、“六雅”促行》的德育课题活动目标，提高了学生的生活能力，收到了良好的效果。