本学期，金门路小学体育教研组根据目前学生体质健康检测数据，注重从课堂教学入手，加强检测项目与教学的紧密结合，以此确保体质检测数据的稳步提高。11月19日上午，学校以“开展跳绳课教学研究，提升学生体质健康”为主题，开展了一次富有实效的课堂观察和课后研讨互动活动。
执教展示课的马俊诺老师以跳绳为主要内容，针对学生的心理生理特点，灵活安排了多样的跳法练习，为学生创设了公平竞争的气氛，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养了学生的创新力。课堂上，学生们将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强了自信心，获得了成功的喜悦，并通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。课后，体育教研组教师在分管干部的带领下，进行了热烈深入的集中评课，认为授课教师针对学生好动、自信心强，但有时过高的估计自己的能力，存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向，所采取的系列教学策略有效度高，强化了跳绳的技巧与方法，提升了学生的创新精神和团队合作能力，并在和教师共同参与的竞赛活动中，拉近和融洽了师生关系，为提高学生的体质健康检测项目之一——跳绳的质量做出了积极的探索，值得借鉴和推广。