寒假拜读了李镇西老师的《做个好老师并不难》一书，感触很深。这本书是李老师多年教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了自己的教育观、学生观、班级管理、心理教育多方面的理念和实践，读了此书让人不禁为之激动、赞叹、折服！
作为一名老师在工作岗位上要做到尽职尽责。首先，在课堂教学中尽职尽责。老师在备课、上课以及进行课外活动指导时一定要充分考虑学情，每个年级、每个班，甚至要考虑到每一个孩子的不同，让每个孩子在音乐课堂中找到自我，展示自我。如低年级的学生天性活泼、好动、好奇心强、想象力丰富，所以让他们动以来相对高年级容易些，那如何让孩子们和着音乐愉悦的动，在老师的“掌控”之中尽情的动，需要我们好好的为之动一番脑筋，如老师用语言引导启发或让孩子们进入某种意境等充分调动学生的各种感观，让学生在轻松愉快的气氛中动起来感受体验音乐美，发展思维能力。如在歌曲教学《我是草原小牧民》时，先引导学生走进美丽的蒙古草原，了解蒙古人民的生活，感受蒙古族人民的自豪感和对草原、家乡热爱、赞美之情，激发想象联想蒙古人民不同的生活场景，结合歌词用优美的动作表现对音乐的感受。鼓励学生自己听音乐、自己去感受音乐、自己去理解、大胆去想象，把听到的音乐用自己肢体动作去自我表现。让学生在轻松愉快的感知体验中，加深了对音乐形象的认识和理解。
自我完善，努力提高。积极参加观课、评课。观课、评课可以折射出每个授课老师们身上的闪光点，供大家相互学习、共同提高、共同发展；有利于学习每位授课教师的先进经验，取他人之长补自己之短，让我们今后的课堂教学汲取养分，不断改进备课，让我们的课堂教学更加有效，充满生命活力。在评课中涉及了教学目标的制定、教学方法与手段的运用等十多个层面，使能我学有方向及时改进教学。
“爱心与童心”是教育事业永不言败的最后一道防线。热爱教育，首先要爱学生，要对孩子有爱心，没有爱就没有教育。是的，一切以学生为重，一切为了学生出发，以爱学生为第一要务。作为小学教师，我们更应敞开爱的大门，接纳每一个孩子，宽容每个孩子。无论他是健康成长的幼苗，还是被风霜侵蚀的小草，我们要用爱消除师生间的隔阂，用爱融化孩子心灵上的坚冰，用我们的大手牵着他们的小手，带着他们一路踏上人生的坦途。做为教师只有抓住教育的规律，用宽容、爱心和微笑去面对每一个学生，才会营造出和谐的师生关系，才会发现周围将是一道道永不褪色的靓丽的风景。
作为教师要把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我只是把教育当成自己谋生的工作。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难 ，但一个老师，能够长期像李振西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。没有耐心，也就失去了信心，致使让学生感觉老师没有爱心。
读了这本书，让我的心灵受到一些激荡，我明白：在教育这条路上，我还需要更多的磨练，更多的学习，更多的理性思维，更多的积极探索……