12月2日，青岛金门路小学人工智能课程进行了阶段成果展示。青岛市信息技术教研员陆德旭老师、市南区教育研究中心姜蓓老师、王洁老师以及青岛大学研究生院师生共同参加了活动。
金门路小学的王萍萍老师、刘晓老师先后围绕“计算思维”这一主题，展示了人工智能课程中的《完美六边形》和《0和1的世界-认识二进制》。王萍萍老师由学生想吃“红烧肉”这一话题展开讨论，引导学生理解“流程图”的基本概念，引出了本课的知识点，并结合几何中多边形的知识，巧妙的实现了学科融合，体现了其扎实的基本功；刘晓老师则利用卡片和游戏，让学生在小组合作中了解二进制的基本算法，并通过开关灯这一简单的动作，让学生理解了二进制的生活化应用。虽然是第一次接触二进制，一堂课下来，很多孩子都感到计算机知识真有趣！
课后，青岛市信息技术教研员陆德旭老师对活动进行了点评。他首先肯定了金门路小学以及市南区在人工智能教学方面取得的成绩，对学校扎实推进人工智能课程表示赞赏。同时也提出了更高的要求：必须认清人工智能教育的方向。我们绝不是为了培养程序员，而是遵循课程标准和学科素养的要求，对学生的思维品质进行培养，要体现信息技术学科对于育人的价值。陆老师同时鼓励金门路小学信息技术教师团队，发挥老教师的传帮带作用，继续钻研，继续稳步推进人工智能教育。
近年来，金门路小学的信息技术团队一直致力于“人工智能”课程的研究实践，在区、市领导的关怀指导下，与北京大学合作开发了基于“计算思维”的人工智能课程。一段时间以来，先后在三到六年级开设了图形化编程和Python语言等课程，团队教师先后出市级、区级公开课并做经验交流。