《海底两万里》读后感
青岛金门路小学 项福睿
近期，我读了一本科幻小说——《海底两万里》，读后让我收获颇多。
全书的故事是由一只“海怪”引起的。通过与“海怪”的激战，阿龙纳斯教授与他的同伴们落到了这个“海怪”——鹦鹉螺号的手里，并展开了历时10个月的海底旅行。他们在海底看到了数不胜数的景象、穿越海底森林、欣赏价值千万的大珍珠、与鲨鱼博斗、追捕海牛、血战章鱼群、遭遇冰山封路。
最令我记忆犹新的是书中的主人公阿龙纳斯教授与他的同伴捕获海牛的故事。在穿行阿拉伯海底通道时，教授与捕鲸大王尼德兰发现了一只海牛。尼德兰手持鱼叉威风凛凛地站在小艇前端，他看准时机，奋力投出鱼叉，但用力过猛，没能叉中海牛。海牛被激怒了，返身扑向小艇，差点打翻小艇。最终，尼得兰捕获了这只巨大的海牛。从这段精彩的故事中，我懂得了面对困难，我们只有勇敢地坚持下去，才能克服种种障碍，取得成功。
新的学期就要开始了，我们将迎来新的语文书。据说，语文学习由现在偏重语言学习“知其然”，转到更偏重文学部分，注重作者的写作背景与过程，理解作者的故事心境，强调“知其所以然”。因此，我在阅读这本书的过程中，也查阅了作者的一些信息。
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说之父”， 《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》被称为凡尔纳三部曲。
凡尔纳创作的过程中，感到文学创作似乎缺乏出路，他发现当时文坛上的人都在找出路，都在试图把其他领域的知识融进文学。有的将历史学融进文学，有的把社会伦理学融进文学。凡尔纳发现，只剩下地理学还没有被开发。这期间，他经常上图书馆，系统地研究地理学，为他想写的科学小说积极准备词汇。
凡尔纳著作丰富，来源于笔记丰富。据说他有2500本笔记，还分门别类。为了写《海底两万里》，他特地买了一艘捕鱼船，实地考察了一个叫格雷夫森德的地方，那里的景色美极了，给他的想象之火填补不少燃料。是啊，如果凡尔纳不去了解，只是闭门造车，怎能写出这么多海上奇迹呢？
凡尔纳的作品文笔流畅清新、情节波澜起伏，更可贵的是，他那非凡的想象力，浪漫又符合科学的幻想。我想，这一定是源自他对科学的研究。
一百多年来凡尔纳的作品一直受到世界各地读者的欢迎。人们对他作了恰如其分的评价：“他既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。”凡尔纳，正是把科学与文学巧妙地结合起来的大师。
在《海底两万里》中，凡尔纳超前几十年想象出了潜水艇——小说中尼摩船长的“鹦鹉螺号”。人类第一艘核潜艇以同样的名字纪念他。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我认为，我们应该多读书，读好书，让书籍开阔我们的视野，陶冶我们的情操，我爱读书！