从低年级的认读抓起

本次教研形式是集备，大家就二年级Moudle2Unit1的生词教学进行了研究，孙老师分享一篇《小学低年级单词认读初探》给大家留下了很深的印象，让我们对低年级单词教学的方法有了清楚的认识，低年级培养孩子认读能力很重要，但教给孩子方法更为重要。因此，教学中运用分音节发音教学如：listen，newspaper或歌曲歌谣教学，都会给孩子认读单词带来很大帮助，此次教研的内容对每位教师今后的工作都有着很大的启发。