最近读了一本关于国外教育的书，讲的是芬兰教育。为什么选择这本书呢？因为我听说芬兰教育是年年全球第一的，为什么芬兰教育能领跑全世界，这是所有父母和教育工作者想要知道的事情。这本书目前我还没有读完，但已经引发了我一些思考。在这里，先跟大家想分享一点：
首先理念上很不同。打个比喻，就如同树与林的关系，芬兰教育是先见林，再见树！就是先启动孩子们学习上的兴趣，这一点咱们也是一样，但是后面就不同了，他们强调的是学生在学习这门学科前要对整个学科“森林”进行了解。
例如在上花式溜冰课时，芬兰式的教学习惯是在一堂课老师会示范、教导好几样姿势、技法。这样一节课下来，学生会接触到大量的相关元素、技法和概念。当然，这样的课程与教学也对老师提出了很高的要求，老师的专业水平必须要达到一定的高度，自身的学科素养也要过硬。
像我们音乐学科，现在也要求我们老师不管教哪一个年级，都应该对整个学段的音乐知识、技能体系有系统的了解，这样在驾驭课堂时才能更得心应手，才能给学生们更全面的体验。
虽然两国的国情不同，但是有的教育原则，观念应该是想通的，所以，作为教师的我们，也应该当静下心来，体悟芬兰教育的精妙，不断改变自己的教学
理念，以期给孩子们最好的教育。有兴趣的老师也可以读读这本书。