培养与训练
培养是按照一定的目的长期的教育和训练,使学生成长。由此可见,没有训练的教育是空的。要想使学生具备良好的学习习惯,就要进行有针对性的训练。在平日的教学中,我们经常发现学生课堂不会倾听,不会记笔记,不会组织语言进行有条理的回答问题。在听了刘校长的培训后,更加认同学生目前存在的很多状况都是因为缺乏长期有效的训练,所以本学期,我将重点培养学生养成倾听、有条理回答问题的习惯。
在培养倾听习惯方面,首先我认真倾听每一个学生的发言,做学生的榜样;要求学生不仅要认真听老师讲课,还要认真听同学的发言,对同学的发言,如果有疑问,不能打断,而应在同学回答完毕后提出疑问。其次,学生在听的时候,要眼睛看着老师,做到眼到、心到、口到。
在培养学生回答问题方面,要求学生谈想法的时候以我是这样想的,我认为。。。。开头,对回答问题有条理的学生要多表扬,对一时还没有做到的学生多鼓励。
不管采取什么样的策略,都要围绕本学期的培养目标,在每节课坚持不懈的训练,使学生在强化训练的过程中,逐渐形成技能,养成良好的习惯。