起初是被这个题目所吸引的，不说正确的话，难不成要说错误的话吗？带着疑问，我仔细看了文章。
故事讲的是一位父亲教育儿子，告诉他：你学习不刻苦，不努力。而就这一个话题，他跟儿子已经谈了一个小时，甚至到了饭桌上，仍然抓着这个问题不放。原本儿子想转移爸爸的注意力，但是最后男儿饭也不吃了，低着头继续听爸爸的教导。这位父亲想要跟孩子谈是可以理解的，让孩子努力刻苦学习也没有错。但是这样一直在说所谓正确的话，而不理会别人的感受是否真的合适呢？
看完以后，我也在想，在我的教学中，我是不是也有过这样的情况。当学生今天没有及时改错，我也是抓着不放，原本一句“赶紧改”便能解决的问题，我可能要说上半个小时。当然这半个小时只围绕不认真、不努力、不勤奋等话题，我说的都是对的，正确的，可效果呢？估计学生早就不想听了，而我还觉得是为了孩子好。最终，这半个小时就在我这种所谓的正确教育中结束，而他仍然没有完成要完成的任务。
所以，通过这篇文章，我真的要反思一下在教育学生方面的方法，我们苦口婆心是不是真的有效，我们以为的付出学生是不是真的感激。如果不是，那我们为什么要这么说这么做。我会尝试着去改变自己，让自己说的每一句话都有效果，不去总说太正确的话。