在我读过的许多书中，朱永新教授主编的《我所理解的教育》一书给我留下的印象非常深刻。书中许多故事读来让人感动，为故事内容感动，为老师们的“憨傻”感动，为教育的“神灵”感动，为“差生”的转变感动，为教育的博大而感动。书中《青春年少，老师用饭碗替我们担保》故事中，当学生留恋网吧、打架面临学校开除、学习成绩落后时，老师并没有放弃学生，而是用宽容给了学生改变的机会。老师的宽容是责任，是自信，是人格。改变后的学生把老师不离不弃的教育比喻成太阳的恩泽。进一步理解了教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，而爱则是教育的底色，智慧是基础。
我们班的学生的许多故事和书中有很多类似。我们班的同学都傻傻和蛮横的，同学之间出现矛盾解决的方式就是“打”。我们的阿炳和小旭同学曾经因为争开窗，阿炳需要开大些，因为太热，小旭就不让开大，开大他那边就小了。争执不休，最后小旭气急，以赤手空拳杂碎玻璃，两人停止了争执。玻璃碎了同学害怕了，老师也受到惊吓，当时我的脑子也是一片空白，怎么办呢？静下心来慎思，教育教育还是得教育。让每个人自己说说自己的错误，说说自己对不起的人吧。两个同学承认错误的态度都很好，说的也非常好，对不起老师，对不起同学，对不起家长……学生说的很好。我借此告诉他们，我们上学要学知识学规范，不是学着随意，不是学着放纵，心中要有他人意识，要尊重他人……
教育只有爱还不够，还要有智慧，处理好学生之间的关系，让学生在愉快的学习环境、友爱融洽的人际环境的校园环境中快乐成长！