——青岛新昌路小学（青岛市第四实验小学）数学教研组扎实开展教研活动
为积极响应2021年市南区教育工作会议上提出擦亮“最优教育在市南”金字招牌的号召，提升学校数学教学质量，开学初在数学教研会上分管干部高主任从五年级质量分析入手，就深研例题，重视知识点的探究；改编试题，引发学生独立思考；重视学生计算，使计算不成为学生解决问题的阻碍；训练口算能力，将口算训练列入数学组X习惯培养项目；重视学生阅读能力培养方面等，在数学教研组进行培训并对本学期教学工作提出具体要求。
充分利用教材上的习题，老师通过改编创编，启发学生深度思考，提高解决问题的能力。数学组高云凤老师和黄琴老师在本周教研活动中，分享自己就数学课本中习题改编创编的做法。
提高学生数学素养，将教学质量落地。教师们首先下题海，对比相似题型，找准具有种子性质的习题，引导学生挖掘文字表象下的数学本质问题，激发学生深度学习。
为全面提高教学质量，夯实课堂基础，提高课堂教学效率，学校还邀请了市南区数学教研员梁青老师莅临指导课堂教学及集备活动，全面提升数学教师的研究力。
首先由张慧敏老师执教了四年级《三角形的三边关系》，全体数学教师参与听课。观课结束后，结合课例大家进行了交流，梁老师从回顾集备模式开始，在追问与分析中引导老师们紧紧围绕《课程标准》，研究教学参考，细化教学目标到提供素材指导学生会探究、会归纳，培养学生会举一反三、会应用。从习题设计到习题讲解引导学生掌握解决数学问题的一般思维方式，全面解析如何落实集备的有效性，专注立足课堂教学，提升课堂教学效率。两个多小时的悉心指导和思维碰撞，使老师人人有收获、有感悟。
教学质量是学校的生命线。每位教师都要牢牢把住教学质量这根主线，通过不断提高课堂教学质量，不断提高学生的综合素质，提高自身的综合能力。