一、主要荣誉：
1. 2000年12月获“平度市英语教学能手”称号
2. 2001年5月获“青岛市教学能手”称号
3. 2001年11月获“平度市初中英语学科教学名师”称号
4. 2002年11月获“平度市学科带头人”称号
5. 2005年9月获“青岛市青年教师优秀专业人才”称号
二、主要论著：
1. 1998年论文《英语学科初中英语创设情境教学的实验》
被编入国家正式出版的《教育教学文论汇编》一书中。
2. 2000年论文《初中英语创设情景教学的初步尝试》获国家级二等奖。
3. 2006年论文《家庭状况对中学生影响的研究》荣获“2006年教育创新成果征文评选”二等奖。
4.2009年9月论文《实施新课改的几点体会》获山东省百家论文二等奖。
三、公开课、优质课获奖、科研课题成果:
1. 1997年5月荣获平度市初中青年教师基本功比武一等奖；1998年10月荣获平度市初中青年教师优质课评比一等奖。
2. 1997年9月，参加平度市“送课下乡”活动，举行市级公开课七节；1999年，承担《外语优化实践教学模式的实验研究》课题负责人，举行市级公开课；2008年，承担《5G英语阅读教学法》课题负责人。
3. 2000年举行青岛市市级英语教学公开课；2001年-2003年参加平度市“名师导航工程”，举行平度市市级公开课二十多节；2003年，举行平度市“培训初中英语骨干教师”公开课；2005年11月参加青岛市团市委组织的“箐箐义教”工程，举行青岛市公开课。
4.2010年5月获全国优质课评选一等奖。
四、主要事迹：
任职以来，该教师一直担任初中英语教师及班主任工作，并任校教研组长及集备组长。在课堂教学中，始终坚持以学生为主体，采用启发式教学，精心设计教案，大胆改革教法，激发学生的学习兴趣，活跃课堂的学习气氛，最大限度的发挥学生的主体作用。课堂形式多种多样，寓教于乐、教书育人相结合，大大提高了教学质量。由于工作勤恳，细心认真，每年她所任教的两个班的英语成绩始终名列级部第一名。中考成绩突出，并多次辅导学生参加全国初中英语竞赛并分获一等奖、二等奖，中考成绩平均分远远超过级部其他几个班级。
参加各种教学比赛是提高自身业务水平的重要途径。为此，她常到外地或本地听课，取长补短，以提高自身的业务水平。工作第二年，就获得了平度市说课比赛一等奖。1997年5月，孩子不到两岁的时候，又报名参加了平度市青年教师基本功比武，并获得全市一等奖（第一名）的好成绩。正因为如此，在1997年9月平度市组织的“送课下乡”活动中，她一人去了七处乡镇，为全市的英语教师讲课，举行观摩课七节，受到领导、老师们的一致好评和同学们的欢迎。1998年10月，她又参加了平度市组织的青年教师优质课评比，功夫不负有心人，她又一次获得全市一等奖（第一名）的好成绩。同年，她被聘为“平度市初中英语初级教研员、市级教研员”。除此之外，她于1999年荣获“优秀辅导教师”奖，同年，荣获“平度市教学能手”称号；2000年获“青岛市教学能手”称号，同年11月，举行青岛市公开课；2001年被聘为“平度市英语学科教学名师”，同年10月举行平度市公开课；2002年获“平度市学科带头人”称号；2003年4月举行平度市培训骨干教师公开课；2005年9月荣获“青岛市青年教师优秀专业人才”；2005年12月被评为“青岛市教育学会会员”，同年，在青岛市团市委组织的箐箐义教活动中举行市级公开课；2010年5月获全国优质课评选一等奖，同年成为市南区英语中心组成员。
自任职以来，该教师作为教研组长，带领全组教师大胆改革，96年所承担的“创设情景教学”课题被列入青岛市19个重点课题之一。撰写的两篇论文分别被刊登在《教育教学文论汇编》和《中国教育教学研究》书中。2000年2月她又承担了另一课题——外语优化实践教育模式的实验研究，3月举行公开课，受到专家的认可。2008年又担任《5G英语阅读教学法》课题负责人。2009年9月论文《实施新课改的几点体会》获山东省百家论文二等奖，并在市南区举行5G英语阅读教学法的体会交流。
2004年以来连续几年参与编写《新课堂同步学习与探究》、《单元测试卷》、《轻巧夺冠》等教辅材料。2007年1月论文《家庭状况对中学生影响的研究》荣获中央教育科学研究所“2006年教育创新成果征文评选”二等奖。
2010年暑假，是一个令人难忘的假期。根据青岛市教育局关于英语教师境外培训的统一部署，市教育局与加拿大约克教育局继续联合举办了中学英语教师研修班，本人有幸参加了此次培训。通过此次培训，我进一步了解了国外先进的教育理念，也学习了很多教学策略。相信这次培训将对我今后的教学生涯影响深远，也将激励我更好的发挥自己的专长，为学校和学生作出更大的贡献。